পঞ্চম শ্রেণীর বাংলা সমাধান - আকাশের দুই বন্ধু

১.১ আকাশের দিকে তাকিয়ে তুমি কী কী দেখতে পাও?
উত্তর: আকাশের দিকে তাকিয়ে আমি নীল আকাশ, সাদা মেঘ, সূর্য, চাঁদ, তারা এবং পাখি দেখতে পাই।

১.২ আকাশে তুমি কী কী উড়তে দেখেছ?
উত্তর: আকাশে আমি পাখি, ঘুড়ি, বিমান, হেলিকপ্টার ইত্যাদি উড়তে দেখেছি।

১.৩ কোন কোন উৎসবে তুমি ঘুড়ি উড়তে দেখেছ?
উত্তর: আমি বিশ্বকর্মা পূজা এবং সরস্বতী পূজার উৎসবে ঘুড়ি উড়তে দেখেছি।

১.৪ আকাশ কেমন থাকলে ঘুড়ি ওড়াতে সুবিধা হয়? ঘুড়ি ওড়াতে গেলে কী কী লাগে?
উত্তর: আকাশ রৌদ্রজ্জ্বল ও বাতাস থাকলে ঘুড়ি ওড়াতে সুবিধা হয়। ঘুড়ি ওড়াতে গেলে ঘুড়ি, লাটাই এবং সুতো লাগে।

১.৫ যদি ঘুড়ি বানাও তবে কোন কোন জিনিস দিয়ে তৈরি হয়? সুতোয় মাঞ্জা দিতে কী কী লাগে?
উত্তর: ঘুড়ি বানালে কাগজ, কাঠি এবং আঠা লাগে। সুতোয় মাঞ্জা দিতে কাচের গুঁড়ো এবং আঠা লাগে।

১.৬ ‘আকাশের দুই বন্ধু’ গল্পে দুই বন্ধুর নিজেদের মধ্যে কথাবার্তা হয়েছে। অপ্রাণীবাচক দুটি জিনিস নিজেদের মধ্যে কথা বলেছে, এমন আর কোন গল্প তুমি জানো?
উত্তর: ‘পঞ্চতন্ত্রের’ গল্পে এমন ঘটনা রয়েছে।

ঠি প কা টা → পেটকাটি

না আ খা বা → আবখানা

নি নি না চো কা খা → আনাচ-কানাচ

ক রু যু পা → রূপকথার

৪.১ এমনি করে পৃথিবীর রোজ নতুন হচ্ছে।

৪.২ বুকের বীণার তারে হিটকে গেলে, সে তখন একটা কাগজের টুকরো।

৪.৩ একসঙ্গে লড়াই না করলে কেউ বোধহয় নির্ভর পায় না।

কাজ শেষ হয়েছে: দেখেছ, উড়িয়েছে, নেমেছে, বেরিয়েছে।

কাজ এখনও হয়নি: উড়বে, ওড়াবে, নামবে, বেরোবে।

কুঁড়ি - মুকুল, গোলাম - দাস, মুগ্ধ - বিমোহিত।

নদী - তটিনী, আকাশ - গগন, গাছ - বৃক্ষ, বন্ধু - সখা, সাগর - সমুদ্র।

চিৎকার × ফিসফিস, আনন্দ × দুঃখ, ঠিক × ভুল, অসহায় × সহায়।

বন্ধুত্ব: দুই বন্ধুর মধ্যে গভীর বন্ধুত্ব ছিল।

চোখ: তার চোখ দুটি খুব সুন্দর।

দয়া: দয়া একটি মহৎ গুণ।

নদী: আমাদের গ্রামের পাশ দিয়ে একটি নদী বয়ে গেছে।

উল্লাস: খেলা জিতে তারা উল্লাসে ফেটে পড়ল।

১০.১ মনে মনে বলল, বাঃ। (বিস্ময়বোধক)

১০.২ তুই কেমন করে জানলি? (প্রশ্নবোধক)

১০.৩ বরফ নাকি খুব ঠান্ডা! (বিবৃতিমূলক)

১০.৪ জানে শুধু আকাশ। (বিবৃতিমূলক)

১০.৫ খাবার চাইছে মায়ের কাছে। (বিবৃতিমূলক)

বিশেষ্য: দেশ, গাছ, প্রাণ, নতুন, ওদের, ঠান্ডা, শস্য, ভয়, সবুজ, ভাবতে, মুগ্ধ, কেউ, সুতো, যে, লড়াই, আর, ওই, ডাক, ওরা, আমরা, রক্ষা, টান, রাখে।

১২.১ কে জানত, একদিন হঠাৎ ওদের দেখা হবে।

১২.২ আবর্জনা নিয়ে কে আর দাঁর দেখায়!

১২.৩ এমনি করে রোজ পৃথিবী নতুন হচ্ছে।

১২.৪ উল্লাসে তারে যায় চারিদিক।

১২.৫ জানে শুধু আকাশ।

১৩.১ ‘অরুণ বরুণ কিরণমালা’ বইটি কার লেখা?
উত্তর: ‘অরুণ বরুণ কিরণমালা’ বইটি শৈলেন ঘোষের লেখা।

১৩.২ তাঁর অন্যান্য দুটি বইয়ের নাম লেখো?
উত্তর: তাঁর অন্যান্য দুটি বইয়ের নাম হলো 'মিতুল নামে পুতুলটি' এবং 'আমার নাম টায়রা'।

১৩.৩ তোমার পাঠ্য ‘আকাশের দুই বন্ধু’ গল্পটি কোন বই থেকে নেওয়া হয়েছে?
উত্তর: ‘আকাশের দুই বন্ধু’ গল্পটি 'স্বপ্ন দেখি রূপকথায়' বই থেকে নেওয়া হয়েছে।

১৪.১ গাছে প্রকৃতির বৈচিত্র্যময়, সুন্দর রূপ কীভাবে ফুটে উঠেছে?
উত্তর: গাছে নতুন পাতা গজায়, ফুল ফোটে, পাখিরা এসে বাসা বাঁধে এবং ডিম পেড়ে বাচ্চা ফোটায়। এভাবেই গাছে প্রকৃতির সুন্দর রূপ ফুটে উঠেছে।

১৪.২ পেটকাটি ও চাঁদিয়ালের কীভাবে দেখা হয়েছিল? তাদের বন্ধুত্বই বা কীভাবে গড়ে উঠল?
উত্তর: একটি গাছ আকাশে দুটি ঘুড়িকে উড়তে দেখে। একদিন ঘুড়ি দুটি সেই গাছের ডালে আটকে পড়ে। এভাবেই তাদের দেখা হয় এবং বন্ধুত্ব গড়ে ওঠে।

১৪.৩ বন্ধুত্বের আড়ালে তারা কীভাবে নিজেদের টিকিয়ে রাখার পরিকল্পনা করেছিল?
উত্তর: তারা একসঙ্গে থাকার এবং বিপদে একে অপরকে সাহায্য করার পরিকল্পনা করেছিল।

১৪.৪ তাদের পরিকল্পনা শেষ পর্যন্ত কীভাবে সফল হল?
উত্তর: তারা একসঙ্গে লড়াই করে বিপদমুক্ত হয়েছিল এবং তাদের বন্ধুত্ব আরও গভীর হয়েছিল।

১৪.৫ গল্পে আকাশ কীভাবে দুটি বন্ধু-ঘুড়ির বন্ধু হয়ে উঠল?
উত্তর: আকাশ তাদের উড়তে সাহায্য করেছিল এবং তাদের খেলার সাথী হয়েছিল। এভাবেই আকাশ তাদের বন্ধু হয়ে উঠল।

এই প্রশ্নটির উত্তর ছাত্রছাত্রীরা নিজেদের কল্পনা অনুযায়ী খাতায় আঁকবে।