Lesson 7: The Rebel Poet
Solutions for Lesson 7 from the WBBSE Class 5 English textbook, 'Butterfly'.
Advertisement
Let's read...
Pritam: Father, guess what happened today?
Father: What, dear?
Pritam: Our teacher has asked us to sing a patriotic song on the Republic Day.
Father: Which song are you going to sing, son?
Pritam: Ma'am suggested that we should sing 'Karar oi louha kopat'.
Father: Do you know who has written the song, Pritam?
Pritam: No, father.
Father: He is our great poet, Kazi Nazrul Islam, the author of the famous poem, 'Bidrohi'.
Pritam: Will you tell me more about him?
Father: He was born at a time when India was under the British rule. Through his writings, he inspired the Indian youth to boldly fight for freedom.
Pritam: When was he born, father?
Father: He was born on 24th May, 1899 in the village of Churulia. This was near Asansol in the Burdwan district of undivided Bengal. As a child he was attracted to folk theatre and later wrote many folk plays like 'Daata Karna' and 'Kabi Kalidas'.
Pritam: That is interesting!
Father: In 1910, Nazrul met the revolutionary Nibaran Chandra Ghatak, who was his teacher. The poet Kumud Ranjan Mullick was the Head Master of the school Nazrul joined next.
বাংলা উচ্চারণ
প্রীতম: ফাদার, গেস হোয়াট হ্যাপেনড টুডে?
ফাদার: হোয়াট, ডিয়ার?
প্রীতম: আওয়ার টিচার হ্যাজ আস্কড আস টু সিং এ প্যাট্রিয়টিক সং অন দ্য রিপাবলিক ডে।
ফাদার: হুইচ সং আর ইউ গোয়িং টু সিং, সান?
প্রীতম: ম্যাম সাজেস্টেড দ্যাট উই শুড সিং 'কারার ঐ লৌহ কপাট'।
ফাদার: ডু ইউ নো হু হ্যাজ রিটেন দ্য সং, প্রীতম?
প্রীতম: নো, ফাদার।
ফাদার: হি ইজ আওয়ার গ্রেট পোয়েট, কাজী নজরুল ইসলাম, দি অথর অফ দ্য ফেমাস পোয়েম, 'বিদ্রোহী'।
প্রীতম: উইল ইউ টেল মি মোর অ্যাবাউট হিম?
ফাদার: হি ওয়াজ বর্ন অ্যাট এ টাইম হোয়েন ইন্ডিয়া ওয়াজ আন্ডার দ্য ব্রিটিশ রুল। থ্রু হিজ রাইটিংস, হি ইন্সপায়ার্ড দি ইন্ডিয়ান ইয়ুথ টু বোল্ডলি ফাইট ফর ফ্রিডম।
প্রীতম: হোয়েন ওয়াজ হি বর্ন, ফাদার?
ফাদার: হি ওয়াজ বর্ন অন ২৪শে মে, ১৮৯৯ ইন দ্য ভিলেজ অফ চুরুলিয়া। দিস ওয়াজ নিয়ার আসানসোল ইন দ্য বার্ডওয়ান ডিস্ট্রিক্ট অফ আনডিভাইডেড বেঙ্গল। অ্যাজ এ চাইল্ড হি ওয়াজ অ্যাট্রাক্টেড টু ফোক থিয়েটার অ্যান্ড লেটার রোট মেনি ফোক প্লেজ লাইক 'দাতা কর্ণ' অ্যান্ড 'কবি কালিদাস'।
প্রীতম: দ্যাট ইজ ইন্টারেস্টিং!
ফাদার: ইন ১৯১০, নজরুল মেট দ্য রেভোলিউশনারি নিবারণ চন্দ্র ঘটক, হু ওয়াজ হিজ টিচার। দ্য পোয়েট কুমুদ রঞ্জন মল্লিক ওয়াজ দ্য হেড মাস্টার অফ দ্য স্কুল নজরুল জয়েন্ড নেক্সট।
বাংলা অর্থ
প্রীতম: বাবা, অনুমান করো আজ কী হয়েছে?
বাবা: কী, খোকা?
প্রীতম: আমাদের শিক্ষক প্রজাতন্ত্র দিবসে আমাদের একটি দেশাত্মবোধক গান গাইতে বলেছেন।
বাবা: তুমি কোন গানটি গাইতে যাচ্ছ, খোকা?
প্রীতম: ম্যাম পরামর্শ দিয়েছেন যে আমাদের 'কারার ঐ লৌহ কপাট' গাওয়া উচিত।
বাবা: তুমি কি জানো গানটি কে লিখেছেন, প্রীতম?
প্রীতম: না, বাবা।
বাবা: তিনি আমাদের মহান কবি, কাজী নজরুল ইসলাম, বিখ্যাত 'বিদ্রোহী' কবিতার রচয়িতা।
প্রীতম: তুমি কি আমাকে তাঁর সম্পর্কে আরও কিছু বলবে?
বাবা: তিনি এমন এক সময়ে জন্মগ্রহণ করেছিলেন যখন ভারত ব্রিটিশ শাসনের অধীনে ছিল। তাঁর লেখার মাধ্যমে তিনি ভারতীয় যুবকদের সাহসিকতার সাথে স্বাধীনতার জন্য লড়াই করতে অনুপ্রাণিত করেছিলেন।
প্রীতম: তিনি কবে জন্মগ্রহণ করেছিলেন, বাবা?
বাবা: তিনি ১৮৯৯ সালের ২৪শে মে চুরুলিয়া গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। এটি অবিভক্ত বাংলার বর্ধমান জেলার আসানসোলের কাছে ছিল। শিশু বয়সে তিনি লোকনাট্যের প্রতি আকৃষ্ট হন এবং পরে 'দাতা কর্ণ' এবং 'কবি কালিদাস'-এর মতো অনেক লোকনাট্য লেখেন।
প্রীতম: এটা তো খুব মজার!
বাবা: ১৯১০ সালে, নজরুল বিপ্লবী নিবারণ চন্দ্র ঘটকের সাথে দেখা করেন, যিনি তাঁর শিক্ষক ছিলেন। কবি কুমুদ রঞ্জন মল্লিক ছিলেন সেই স্কুলের প্রধান শিক্ষক যেখানে নজরুল পরে যোগ দেন।
Activity 1 - Complete the following sentences:
(a) Pritam was to sing the song 'Karar oi louha kopat'.
(b) Nazrul was born in Churulia village, near Asansol in the Burdwan district of undivided Bengal.
(c) Burdwan district is in West Bengal (part of undivided Bengal at that time).
Activity 2 - Answer the following questions:
(a) No, India was not independent when Nazrul was born; it was under British rule.
(b) Young Nazrul had written folk plays like 'Daata Karna' and 'Kabi Kalidas'.
(c) The revolutionary Nibaran Chandra Ghatak was Nazrul's teacher.
(d) Kumud Ranjan Mullick was the Head Master of the school Nazrul joined after meeting his teacher Nibaran Chandra Ghatak.
Uncle Rahim enters the room. He joins in the conversation.
Pritam: Did Kumud Ranjan inspire him to write poems?
Father: Yes. But Nazrul was also influenced by Rabindranath and the Persian poets like Hafez and Khaiyyam.
Uncle Rahim: Did you know that Nazrul joined the army under the British? He was in the 49th Bengal Regiment. After the first World War, the regiment was disbanded in 1920. So he came to Calcutta.
Father: At that time Indians had risen against the British rule. Nazrul protested against the cruelty of the British in his own way. In fact, he also started writing poems, essays and songs to voice his protest. He is the rebel poet of India.
Pritam: I hardly knew as much!
Father: You should read his poems like 'Kandari Hunsiar', Kheya Parer Tarani', and also listen to his songs. The British were afraid that Nazrul's writings could instigate the Indian freedom fighters.
Pritam: What did the British do?
Uncle Rahim: The British grew perturbed.
Father: In 1922, Nazrul started a magazine 'Dhumketu' where he published 'Anandamoyeer Agamone', a poem.
Uncle Rahim: The British raided the office of 'Dhumketu'. The poet was arrested from Kumilla.
Pritam: What happened then?
Father: He was transferred to the Hooghly Jail and there he began fasting. It was his way of protesting against the torture of the British.
Pritam: For how many days did he fast, father?
Father: He fasted for more than a month. In December 1923, he was released from jail.
Pritam: Thank you so much, father! Now I'll be able to sing 'Karar oi louha kapat' with zeal and passion. I'm so proud that the teacher has selected me for singing.
Uncle Rahim: Then let's hear you sing. We'll sing along with you as well.
বাংলা উচ্চারণ
আঙ্কল রহিম এন্টারস দ্য রুম। হি জয়েনস ইন দ্য কনভারসেশন।
প্রীতম: ডিড কুমুদ রঞ্জন ইন্সপায়ার হিম টু রাইট পোয়েমস?
ফাদার: ইয়েস। বাট নজরুল ওয়াজ অলসো ইনফ্লুয়েন্সড বাই রবীন্দ্রনাথ অ্যান্ড দ্য পার্সিয়ান পোয়েটস লাইক হাফেজ অ্যান্ড খৈয়াম।
আঙ্কল রহিম: ডিড ইউ নো দ্যাট নজরুল জয়েন্ড দি আর্মি আন্ডার দ্য ব্রিটিশ? হি ওয়াজ ইন দ্য ৪৯তম বেঙ্গল রেজিমেন্ট। আফটার দ্য ফার্স্ট ওয়ার্ল্ড ওয়ার, দ্য রেজিমেন্ট ওয়াজ ডিসব্যান্ডেড ইন ১৯২০। সো হি কেম টু ক্যালকাটা।
ফাদার: অ্যাট দ্যাট টাইম ইন্ডিয়ানস হ্যাড রাইজেন এগেইনস্ট দ্য ব্রিটিশ রুল। নজরুল প্রোটেস্টেড এগেইনস্ট দ্য ক্রুয়েলটি অফ দ্য ব্রিটিশ ইন হিজ ওন ওয়ে। ইন ফ্যাক্ট, হি অলসো স্টার্টেড রাইটিং পোয়েমস, এসেজ অ্যান্ড সংস টু ভয়েস হিজ প্রোটেস্ট। হি ইজ দ্য রেবেল পোয়েট অফ ইন্ডিয়া।
প্রীতম: আই হার্ডলি নিউ অ্যাজ মাচ!
ফাদার: ইউ শুড রিড হিজ পোয়েমস লাইক 'কাণ্ডারী হুঁশিয়ার', 'খেয়া পারের তরণী', অ্যান্ড অলসো লিসেন টু হিজ সংস। দ্য ব্রিটিশ ওয়্যার অ্যাফ্রেইড দ্যাট নজরুল'স রাইটিংস কুড ইন্সটিগেট দি ইন্ডিয়ান ফ্রিডম ফাইটার্স।
প্রীতম: হোয়াট ডিড দ্য ব্রিটিশ ডু?
আঙ্কল রহিম: দ্য ব্রিটিশ গ্রু পারটার্বড।
ফাদার: ইন ১৯২২, নজরুল স্টার্টেড এ ম্যাগাজিন 'ধূমকেতু' হোয়্যার হি পাবলিশড 'আনন্দময়ীর আগমনে', এ পোয়েম।
আঙ্কল রহিম: দ্য ব্রিটিশ রেইডেড দি অফিস অফ 'ধূমকেতু'। দ্য পোয়েট ওয়াজ অ্যারেস্টেড ফ্রম কুমিল্লা।
প্রীতম: হোয়াট হ্যাপেনড দেন?
ফাদার: হি ওয়াজ ট্রান্সফারড টু দ্য হুগলি জেল অ্যান্ড দেয়ার হি বিগ্যান ফাস্টিং। ইট ওয়াজ হিজ ওয়ে অফ প্রোটেস্টিং এগেইনস্ট দ্য টর্চার অফ দ্য ব্রিটিশ।
প্রীতম: ফর হাউ মেনি ডেজ ডিড হি ফাস্ট, ফাদার?
ফাদার: হি ফাস্টেড ফর মোর দ্যান এ মান্থ। ইন ডিসেম্বর ১৯২৩, হি ওয়াজ রিলিজড ফ্রম জেল।
প্রীতম: থ্যাঙ্ক ইউ সো মাচ, ফাদার! নাও আই'ল বি এবল টু সিং 'কারার ঐ লৌহ কপাট' উইথ জিল অ্যান্ড প্যাশন। আই'ম সো প্রাউড দ্যাট দ্য টিচার হ্যাজ সিলেক্টেড মি ফর সিঙ্গিং।
আঙ্কল রহিম: দেন লেটস হিয়ার ইউ সিং। উই'ল সিং অ্যালং উইথ ইউ অ্যাজ ওয়েল।
বাংলা অর্থ
রহিম চাচা ঘরে ঢুকলেন। তিনি আলোচনায় যোগ দিলেন।
প্রীতম: কুমুদ রঞ্জন কি তাঁকে কবিতা লিখতে অনুপ্রাণিত করেছিলেন?
বাবা: হ্যাঁ। কিন্তু নজরুল রবীন্দ্রনাথ এবং হাফেজ ও খৈয়ামের মতো পারস্যের কবিদের দ্বারাও প্রভাবিত হয়েছিলেন।
রহিম চাচা: তুমি কি জানতে যে নজরুল ব্রিটিশদের অধীনে সেনাবাহিনীতে যোগ দিয়েছিলেন? তিনি ৪৯তম বেঙ্গল রেজিমেন্টে ছিলেন। প্রথম বিশ্বযুদ্ধের পর, ১৯২০ সালে রেজিমেন্টটি ভেঙে দেওয়া হয়। তাই তিনি কলকাতায় চলে আসেন।
বাবা: সেই সময়ে ভারতীয়রা ব্রিটিশ শাসনের বিরুদ্ধে জেগে উঠেছিল। নজরুল ব্রিটিশদের নিষ্ঠুরতার বিরুদ্ধে নিজের মতো করে প্রতিবাদ করেছিলেন। প্রকৃতপক্ষে, তিনি তাঁর প্রতিবাদের ভাষা হিসাবে কবিতা, প্রবন্ধ এবং গানও লিখতে শুরু করেছিলেন। তিনি ভারতের বিদ্রোহী কবি।
প্রীতম: আমি তো এতকিছু জানতামই না!
বাবা: তোমার উচিত তাঁর 'কাণ্ডারী হুঁশিয়ার', 'খেয়া পারের তরণী'-র মতো কবিতাগুলো পড়া এবং তাঁর গানও শোনা। ব্রিটিশরা ভয় পেয়েছিল যে নজরুলের লেখা ভারতীয় মুক্তিযোদ্ধাদের উস্কে দিতে পারে।
প্রীতম: ব্রিটিশরা কী করেছিল?
রহিম চাচা: ব্রিটিশরা উদ্বিগ্ন হয়ে পড়েছিল।
বাবা: ১৯২২ সালে, নজরুল 'ধূমকেতু' নামে একটি পত্রিকা শুরু করেন যেখানে তিনি 'আনন্দময়ীর আগমনে' নামে একটি কবিতা প্রকাশ করেন।
রহিম চাচা: ব্রিটিশরা 'ধূমকেতু'র অফিসে হানা দেয়। কবিকে কুমিল্লা থেকে গ্রেপ্তার করা হয়।
প্রীতম: তারপর কী হলো?
বাবা: তাঁকে হুগলি জেলে স্থানান্তর করা হয় এবং সেখানে তিনি অনশন শুরু করেন। এটি ছিল ব্রিটিশদের অত্যাচারের বিরুদ্ধে তাঁর প্রতিবাদের একটি উপায়।
প্রীতম: তিনি কতদিন অনশন করেছিলেন, বাবা?
বাবা: তিনি এক মাসেরও বেশি সময় ধরে অনশন করেছিলেন। ১৯২৩ সালের ডিসেম্বরে তিনি জেল থেকে মুক্তি পান।
প্রীতম: অনেক ধন্যবাদ, বাবা! এখন আমি 'কারার ঐ লৌহ কপাট' গানটি উৎসাহ ও আবেগের সাথে গাইতে পারব। আমি খুব গর্বিত যে শিক্ষক আমাকে গান গাওয়ার জন্য নির্বাচন করেছেন।
রহিম চাচা: তাহলে তোমার গান শোনা যাক। আমরাও তোমার সাথে গাইব।
Activity 3 - Tick the right answer:
(i) His poems inspired the youth (a) to fight the British.
(ii) A poem that he wrote was (a) Kheya Parer Tarani.
(iii) Nazrul was called (b) the rebel poet.
Activity 4 - Write T for true and F for false statements in the given boxes:
(a) Nazrul was born when India was still under the British rule. [T]
(b) Nazrul was not attracted to folk theatre. [F]
(c) In school, Nazrul met the great poet Kumud Ranjan Mullick. [T]
(d) Nazrul served the Indian army under the British rule. [T]
(e) Nazrul fasted for thirty days. [F]
Activity 5 - Fill in the chart with information from the text:
Year - Event
1910 - Nazrul met the revolutionary Nibaran Chandra Ghatak.
1920 - the regiment was disbanded
1922 - Nazrul started a magazine 'Dhumketu'.
1923 - Nazrul was released from jail
Activity 6 - Answer the following questions:
(a) Kumud Ranjan Mullick, Rabindranath Tagore and the Persian poets like Hafez and Khaiyyam inspired Nazrul to write poems.
(b) Nazrul had to leave the army because the regiment was disbanded after the first World War.
(c) The poem Anandamoyeer Agamone was published in the magazine 'Dhumketu'.
(d) Nazrul started fasting as a way of protesting against the torture of the British.
Activity 7(a) & (b) - Underline and classify the adverbs:
Adverb of Time: Now, tomorrow, yesterday
Adverb of Manner: eagerly, slowly, gladly
Adverb of Place: beside, here
Activity 8 - Add linkers to show the process of painting pots.
At first, a pot is bought. Then, it is washed with water. Next, it is dried in the sun. Thereafter, it is painted. At last, polish is applied to make the surface shiny.
Activity 9 - Write eight sentences about the childhood of Rabindranath Tagore.
Rabindranath Tagore was born on 8th May 1861. He did not enjoy formal schooling as a child. Therefore, he was taught at home by private tutors. His mathematics teacher was Aghore Babu. He used to play in the verandah of their house. There, he would often play the role of a teacher. He taught the railing bars as if they were his students. In this way, he spent his childhood in a very imaginative way.
Advertisement
Class V Bengali Solutions
Class V Math Solutions
Class V Poribesh O Bigyan Solutions
Madhyamik English Solutions
Prosno Bichitra Solutions
Free Mock Test