তাপের ঘটনাসমূহ (অধ্যায় ৪) — সম্পূর্ণ প্রশ্নোত্তর ও অনুশীলনী সমাধান

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের (WBBSE) দশম শ্রেণীর ভৌত বিজ্ঞান চতুর্থ অধ্যায় 'তাপের ঘটনাসমূহ' (Thermal Phenomena)-এর অনুশীলনীর সম্পূর্ণ সমাধান, ৫৫টি MCQ, ৪৫টি এক কথায় উত্তর (VSAQ), ২০টি ২ নম্বরের সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন এবং ১০টি ৩ নম্বরের রচনাধর্মী প্রশ্ন ও গাণিতিক সমাধান।

Sk Rejoyanul Kerim
Sk Rejoyanul Kerim
Uploaded: 23 October 2025 Last Update: 17 October 2026

এক নজরে ‘তাপের ঘটনাসমূহ’ — সমস্ত সূত্র ও পাঠ্যবইয়ের সারণি

Quick Revision

১. তাপীয় প্রসারণ ও পরিবহণের মূল সূত্র:

  • কঠিনের প্রসারণ গুণাঙ্কের সম্পর্ক: α = β / 2 = γ / 3 (α : β : γ = 1 : 2 : 3)
  • তরলের প্রসারণ গুণাঙ্কের সম্পর্ক: γ_r = γ_a + γ_g
  • গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক: γ_p = (1 / 273) °C⁻¹
  • তাপ পরিবহণের হার: I_H = Q / t = [K A (θ₁ - θ₂)] / l
  • তাপীয় রোধ (R_H): R_H = l / (K A) [একক: K W⁻¹]

২. পাঠ্যবইয়ের স্তম্ভ মেলানো সমাধান [অনুশীলনী B.II]:

বামস্তম্ভডানস্তম্ভ (সঠিক উত্তর)
(i) তাপের সুপরিবাহী (অধাতু)(d) গ্রাফাইট
(ii) ব্যতিক্রান্ত প্রসারণ দেখায়(e) জল (0°C থেকে 4°C)
(iii) তাপ পরিবাহিতাঙ্কের একক(a) cal cm⁻¹ °C⁻¹ s⁻¹
(iv) ধাতুগুলির মধ্যে পরিবাহিতা সবচেয়ে বেশি(b) রুপো (0.97 CGS)
(v) কঠিনের দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্কের একক(c) °C⁻¹

৩. কঠিনের দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্ক সারণি (°C⁻¹ এককে):

কঠিন পদার্থদৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্ক (α)
১. অ্যালুমিনিয়াম24 × 10⁻⁶ °C⁻¹ (সর্বোচ্চ)
২. পিতল19 × 10⁻⁶ °C⁻¹
৩. জার্মান সিলভার18 × 10⁻⁶ °C⁻¹
৪. তামা17 × 10⁻⁶ °C⁻¹
৫. লোহা12 × 10⁻⁶ °C⁻¹
৬. ইস্পাত11 × 10⁻⁶ °C⁻¹
৭. ইনভার (Invar)0.7 × 10⁻⁶ °C⁻¹ (সর্বনিম্ন)

৪. বিভিন্ন পদার্থের তাপ পরিবাহিতাঙ্ক সারণি (cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹):

পদার্থতাপ পরিবাহিতাঙ্ক (K)পদার্থতাপ পরিবাহিতাঙ্ক (K)
১. হিরে2.39 – 5.26৮. সিসা0.08
২. রুপো0.97৯. পারদ0.016
৩. তামা0.92১০. কাচ0.002
৪. সোনা0.70১১. জল0.001
৫. অ্যালুমিনিয়াম0.50১২. কাঠ0.0003
৬. দস্তা0.26১৩. কর্ক0.0001
৭. লোহা0.16১৪. বায়ু0.00006

বহুবিকল্পভিত্তিক প্রশ্নোত্তর (55+ MCQs with Answers)

প্রতিটি প্রশ্নের মান ১

1. সাধারণত পদার্থকে উত্তপ্ত করলে তার—

অনুশীলনী A.1
(a) সংকোচন হয়
(b) প্রসারণ হয়
(c) ঘনত্ব অপরিবর্তিত থাকে
(d) আকার অপরিবর্তিত থাকে
✓ উত্তর: (b) প্রসারণ হয়

2. রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α)-এর একক হল—

অনুশীলনী A.2 • মাধ্যমিক
(a) °C⁻¹
(b) m
(c) m⁻¹
(d) °C
✓ উত্তর: (a) °C⁻¹ (বা K⁻¹ বা °F⁻¹)

3. পিতল, তামা, লোহা এবং ইস্পাতের মধ্যে তাপীয় প্রসারণ সবচেয়ে বেশি হয়—

অনুশীলনী A.3
(a) ইস্পাতের
(b) লোহার
(c) তামার
(d) পিতলের
✓ উত্তর: (d) পিতলের (α = 19 × 10⁻⁶ °C⁻¹)

4. তরলের প্রকৃত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_r), আপাত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_a) এবং পাত্রের প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_g)-এর মধ্যে সম্পর্কটি হল—

অনুশীলনী A.4 • মাধ্যমিক
(a) γ_a = γ_r + γ_g
(b) γ_r = γ_a + γ_g
(c) γ_g = γ_a + γ_r
(d) γ_r = γ_a - γ_g
✓ উত্তর: (b) γ_r = γ_a + γ_g

5. নীচের কোনটির তাপ পরিবাহিতা (cal cm⁻¹ s⁻¹ K⁻¹ এককে) সর্বোচ্চ?

অনুশীলনী A.5 • মাধ্যমিক
(a) তামা
(b) সোনা
(c) লোহা
(d) হিরে
✓ উত্তর: (d) হিরে (Diamond: 2.39 – 5.26 cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹)

6. স্থির চাপে গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_p)-এর মান—

অনুশীলনী A.6 • মাধ্যমিক
(a) (1/273) °C⁻¹
(b) 273 °C⁻¹
(c) 373 K
(d) 1
✓ উত্তর: (a) (1/273) °C⁻¹

7. পরিবহণ পদ্ধতিতে তাপ সঞ্চালন হয় মূলত—

অনুশীলনী A.7
(a) কঠিন পদার্থে
(b) তরল পদার্থে
(c) গ্যাসীয় পদার্থে
(d) শূন্যে
✓ উত্তর: (a) কঠিন পদার্থে

8. রুপো, তামা, লোহা এবং কাচের মধ্যে তাপ পরিবাহিতা সবচেয়ে বেশি—

অনুশীলনী A.8 • মাধ্যমিক
(a) তামার
(b) লোহার
(c) রুপোর
(d) কাচের
✓ উত্তর: (c) রুপোর (ধাতুগুলির মধ্যে রুপোর সর্বোচ্চ: 0.97 cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹)

9. কঠিনের মধ্য দিয়ে তাপ পরিবহণের হার, কঠিনটির দুই পৃষ্ঠের উষ্ণতার পার্থক্য বৃদ্ধি পেলে—

অনুশীলনী A.9
(a) বৃদ্ধি পায়
(b) হ্রাস পায়
(c) অপরিবর্তিত থাকে
(d) বৃদ্ধি বা হ্রাস পায়
✓ উত্তর: (a) বৃদ্ধি পায়

10. CGS পদ্ধতিতে তাপ পরিবাহিতাঙ্কের একক হল—

অনুশীলনী A.10 • মাধ্যমিক
(a) cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹
(b) cal s cm °C
(c) cal⁻¹ s cm °C⁻¹
(d) cal s⁻¹ cm °C⁻¹
✓ উত্তর: (a) cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹

11. ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক (β)-এর SI একক হল—

অনুশীলনী A.11
(a) K
(b) K⁻¹
(c) m²
(d) m⁻²
✓ উত্তর: (b) K⁻¹

12. তরলের প্রকৃত প্রসারণ, আপাত প্রসারণের তুলনায় সর্বদা—

অনুশীলনী A.12 • মাধ্যমিক
(a) সমান হয়
(b) বেশি হয়
(c) কম হয়
(d) বেশি অথবা কম হতে পারে
✓ উত্তর: (b) বেশি হয় (কারণ প্রকৃত প্রসারণ = আপাত প্রসারণ + পাত্রের প্রসারণ)

13. আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ)-এর একক হল—

অনুশীলনী A.13
(a) m⁻³
(b) m³
(c) °F
(d) °F⁻¹ (বা °C⁻¹ বা K⁻¹)
✓ উত্তর: (d) °F⁻¹ (বা °C⁻¹ বা K⁻¹)

14. কঠিনের মধ্য দিয়ে তাপ পরিবহণের হার, কঠিনটির দৈর্ঘ্য (বা বেধ) বৃদ্ধি পেলে—

অনুশীলনী A.14
(a) বৃদ্ধি পায়
(b) হ্রাস পায়
(c) অপরিবর্তিত থাকে
(d) বৃদ্ধি বা হ্রাস পায়
✓ উত্তর: (b) হ্রাস পায় (কারণ দৈর্ঘ্য l-এর ব্যস্তানুপাতিক)

15. কঠিনের মধ্য দিয়ে তাপ পরিবহণের হার, কঠিনটির প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল হ্রাস পেলে—

অনুশীলনী A.15
(a) হ্রাস পায়
(b) বৃদ্ধি পায়
(c) অপরিবর্তিত থাকে
(d) বৃদ্ধি বা হ্রাস পায়
✓ উত্তর: (a) হ্রাস পায় (কারণ ক্ষেত্রফল A-এর সমানুপাতিক)

16. নীচের কোনটির ওপর ধাতুর তাপ পরিবাহিতাঙ্ক (K) নির্ভর করে?

অনুশীলনী A.16 • মাধ্যমিক
(a) উষ্ণতা
(b) দৈর্ঘ্য
(c) উপাদানের প্রকৃতি
(d) প্রস্থচ্ছেদ
✓ উত্তর: (c) উপাদানের প্রকৃতি

17. একই উষ্ণতা বৃদ্ধিতে কঠিন, তরল ও গ্যাসের মধ্যে কোনটির প্রসারণ সবচেয়ে বেশি এবং কোনটির সবচেয়ে কম?

অধ্যায়ভিত্তিক
(a) গ্যাসের সবচেয়ে বেশি, কঠিনের সবচেয়ে কম
(b) কঠিনের সবচেয়ে বেশি, গ্যাসের সবচেয়ে কম
(c) তরলের সবচেয়ে বেশি
(d) তিনটিরই সমান
✓ উত্তর: (a) গ্যাসের সবচেয়ে বেশি, কঠিনের সবচেয়ে কম

18. কঠিন পদার্থের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α), ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক (β) ও আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ)-এর মধ্যে সম্পর্কটি কী?

মাধ্যমিক গুরুত্বপূর্ণ
(a) α = β = γ
(b) α = β/2 = γ/3 (বা 6α = 3β = 2γ)
(c) α/2 = β/3 = γ
(d) α : β : γ = 3 : 2 : 1
✓ উত্তর: (b) α = β/2 = γ/3 (বা α : β : γ = 1 : 2 : 3)

19. কোনো কঠিন পদার্থের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α) ও আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের (γ) অনুপাত (α : γ) কত?

মাধ্যমিক
(a) 1 : 2
(b) 1 : 3
(c) 3 : 1
(d) 2 : 3
✓ উত্তর: (b) 1 : 3

20. সমান মাপের পিতল ও লোহার পাত রিভেট করে তৈরি দ্বিধাতব পাতকে উত্তপ্ত করলে বাঁকের বাইরের দিকে কোনটি থাকে?

পাঠ্যপুস্তক • মাধ্যমিক
(a) লোহা
(b) পিতল
(c) উভয়ই সোজা থাকে
(d) কোনোটিই নয়
✓ উত্তর: (b) পিতল (কারণ লোহার চেয়ে পিতলের দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্ক বেশি)

21. বৈদ্যুতিক ইস্ত্রি, বৈদ্যুতিক চুল্লি ও ফায়ার অ্যালার্মে উষ্ণতা নিয়ন্ত্রক (থার্মোস্ট্যাট) হিসেবে কী ব্যবহৃত হয়?

পাঠ্যপুস্তক
(a) ব্যারোমিটার
(b) দ্বিধাতব পাত (Bimetallic Strip)
(c) ফিউজ তার
(d) ক্যালোরিমিটার
✓ উত্তর: (b) দ্বিধাতব পাত (Bimetallic Strip)

22. পিতল, তামা, লোহা, অ্যালুমিনিয়াম ও ইনভার—এদের মধ্যে কার দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্ক সবচেয়ে কম (প্রায় নগণ্য)?

পাঠ্যপুস্তক সারণি
(a) অ্যালুমিনিয়াম (24 × 10⁻⁶ °C⁻¹)
(b) পিতল (19 × 10⁻⁶ °C⁻¹)
(c) লোহা (12 × 10⁻⁶ °C⁻¹)
(d) ইনভার (Invar: 0.7 × 10⁻⁶ °C⁻¹)
✓ উত্তর: (d) ইনভার (Invar: 0.7 × 10⁻⁶ °C⁻¹)

23. পিতল, তামা, লোহা এবং অ্যালুমিনিয়ামের মধ্যে কার রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক সবচেয়ে বেশি?

পাঠ্যপুস্তক সারণি
(a) তামা
(b) পিতল
(c) অ্যালুমিনিয়াম (24 × 10⁻⁶ °C⁻¹)
(d) লোহা
✓ উত্তর: (c) অ্যালুমিনিয়াম (24 × 10⁻⁶ °C⁻¹)

24. সেলসিয়াস স্কেলে রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক α_C এবং ফারেনহাইট স্কেলে α_F হলে তাদের মধ্যে সম্পর্ক কী?

মাধ্যমিক গুরুত্বপূর্ণ
(a) α_C = α_F
(b) α_F = (5/9) α_C (বা 9 α_F = 5 α_C)
(c) α_C = (5/9) α_F
(d) α_F = 1.8 α_C
✓ উত্তর: (b) α_F = (5/9) α_C [যেহেতু 1°C বৃদ্ধি = 9/5 °F বৃদ্ধি]

25. লোহার রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক 12 × 10⁻⁶ °C⁻¹ হলে কেলভিন স্কেলে (K⁻¹) এবং আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ)-এর মান কত?

মাধ্যমিক গাণিতিক
(a) 12 × 10⁻⁶ K⁻¹ এবং 36 × 10⁻⁶ K⁻¹
(b) 24 × 10⁻⁶ K⁻¹ এবং 12 × 10⁻⁶ K⁻¹
(c) 6 × 10⁻⁶ K⁻¹ এবং 18 × 10⁻⁶ K⁻¹
(d) 273 K⁻¹
✓ উত্তর: (a) 12 × 10⁻⁶ K⁻¹ এবং 36 × 10⁻⁶ K⁻¹ (যেহেতু γ = 3α)

26. কঠিন পদার্থের দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্কের মান কোন বিষয়ের ওপর নির্ভর করে না?

মাধ্যমিক
(a) পদার্থের উপাদানের প্রকৃতি
(b) উষ্ণতার স্কেল (°C বা °F)
(c) দণ্ডটির প্রাথমিক দৈর্ঘ্য বা দৈর্ঘ্যের এককের ওপর
(d) সবকটির ওপর নির্ভর করে
✓ উত্তর: (c) দণ্ডটির প্রাথমিক দৈর্ঘ্য বা দৈর্ঘ্যের এককের ওপর

27. তরল ও গ্যাসীয় পদার্থের ক্ষেত্রে কেবলমাত্র কোন ধরনের তাপীয় প্রসারণ ঘটে?

পাঠ্যপুস্তক
(a) রৈখিক প্রসারণ
(b) ক্ষেত্র প্রসারণ
(c) আয়তন প্রসারণ
(d) কোনো প্রসারণ হয় না
✓ উত্তর: (c) আয়তন প্রসারণ (যেহেতু এদের নির্দিষ্ট আকার নেই)

28. তরলের আপাত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_a) ও প্রকৃত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_r)-এর মধ্যে কোনটি তরলের নিজস্ব ধর্ম?

অনুশীলনী • মাধ্যমিক
(a) আপাত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_a)
(b) প্রকৃত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_r)
(c) উভয়ই
(d) পাত্রের প্রসারণ গুণাঙ্ক
✓ উত্তর: (b) প্রকৃত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_r)

29. তরলের আপাত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_a)-এর মান কোন কোন বিষয়ের ওপর নির্ভর করে?

পাঠ্যপুস্তক
(a) শুধুমাত্র তরলের প্রকৃতির ওপর
(b) শুধুমাত্র পাত্রের উপাদানের ওপর
(c) তরলের প্রকৃতি এবং পাত্রের উপাদান উভয়ের ওপর
(d) উষ্ণতার ওপর
✓ উত্তর: (c) তরলের প্রকৃতি এবং পাত্রের উপাদান উভয়ের ওপর

30. কোন তরলের ক্ষেত্রে উষ্ণতা 0°C থেকে 4°C পর্যন্ত বাড়ালে আয়তন প্রসারিত না হয়ে সংকুচিত হয় (ব্যতিক্রান্ত প্রসারণ)?

অনুশীলনী • মাধ্যমিক
(a) পারদ
(b) অ্যালকোহল
(c) জল (Water)
(d) কেরোসিন
✓ উত্তর: (c) জল (Water)

31. কোন উষ্ণতায় জলের ঘনত্ব সর্বোচ্চ এবং আয়তন সর্বনিম্ন হয়?

মাধ্যমিক
(a) 0°C
(b) 4°C
(c) 100°C
(d) -4°C
✓ উত্তর: (b) 4°C

32. একটি কাচের ফ্লাস্কে কানায় কানায় পূর্ণ থাকা তরলকে উত্তপ্ত করার সাথে সাথে প্রথমে তরলতল একটু নিচে নেমে পরে ওপরে ওঠে কেন?

মাধ্যমিক গুরুত্বপূর্ণ
(a) তরলের বাষ্পীভবনের জন্য
(b) প্রথমে পাত্রটির (কাচের) প্রসারণ ঘটে এবং পরে তরলের প্রকৃত প্রসারণ ঘটে
(c) তরলের সংকোচনের জন্য
(d) অভিকর্ষের জন্য
✓ উত্তর: (b) প্রথমে পাত্রটির (কাচের) প্রসারণ ঘটে এবং পরে তরলের প্রকৃত প্রসারণ ঘটে

33. পাত্রের উপাদানের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক γ_g হলে, ওই পাত্রের উপাদানের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক α_g-এর সাপেক্ষে তরলের প্রকৃত প্রসারণ গুণাঙ্কের সূত্র কী?

মাধ্যমিক
(a) γ_r = γ_a + α_g
(b) γ_r = γ_a + 3α_g
(c) γ_r = γ_a + 2α_g
(d) γ_r = γ_a - 3α_g
✓ উত্তর: (b) γ_r = γ_a + 3α_g [যেহেতু γ_g = 3α_g]

34. গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক নির্ণয়ের সময় কোন ভৌত রাশিটিকে স্থির রাখতে হয়?

পাঠ্যপুস্তক
(a) উষ্ণতা
(b) গ্যাসের চাপ (এবং ভর)
(c) আয়তন
(d) ঘনত্ব
✓ উত্তর: (b) গ্যাসের চাপ (এবং ভর)

35. স্থির চাপে সকল আদর্শ গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের মান সমান হয় কেন?

অধ্যায়ভিত্তিক
(a) গ্যাসগুলির আন্তরাণবিক আকর্ষণ বল নগণ্য হওয়ায়
(b) গ্যাসগুলির ভর সমান হওয়ায়
(c) গ্যাসগুলির ঘনত্ব সমান হওয়ায়
(d) কোনোটিই নয়
✓ উত্তর: (a) গ্যাসগুলির আন্তরাণবিক আকর্ষণ বল নগণ্য হওয়ায়

36. কয়লাখনিতে ব্যবহৃত ডেভির নিরাপত্তা বাতিতে (Davy's Safety Lamp) আগুনের শিখার চারপাশে কোন ধাতুর তারজালি থাকে?

পাঠ্যপুস্তক
(a) লোহার
(b) তামার (Copper wire gauze)
(c) অ্যালুমিনিয়ামের
(d) সিসার
✓ উত্তর: (b) তামার (Copper wire gauze)

37. বিভিন্ন কঠিন পদার্থের তাপ পরিবাহিতা বিভিন্ন হয়—তা প্রমাণ করার জন্য কোন পরীক্ষাটি করা হয়?

পাঠ্যপুস্তক • মাধ্যমিক
(a) বয়েলের পরীক্ষা
(b) ইনজেন-হজের পরীক্ষা (Ingen-Hauz's Experiment)
(c) জুলের পরীক্ষা
(d) চার্লসের পরীক্ষা
✓ উত্তর: (b) ইনজেন-হজের পরীক্ষা (Ingen-Hauz's Experiment)

38. ইনজেন-হজের পরীক্ষায় রুপো, তামা, অ্যালুমিনিয়াম, লোহা ও কাচের দণ্ডের মধ্যে কোনটিতে মোম সবচেয়ে বেশি দৈর্ঘ্য পর্যন্ত গলে?

পাঠ্যপুস্তক
(a) কাচ
(b) লোহা
(c) তামা
(d) রুপো
✓ উত্তর: (d) রুপো (কারণ রুপোর তাপ পরিবাহিতা সবচেয়ে বেশি)

39. SI পদ্ধতিতে তাপ পরিবাহিতাঙ্কের (K) একক কোনটি?

অনুশীলনী • মাধ্যমিক
(a) W m⁻¹ K⁻¹ (বা J s⁻¹ m⁻¹ K⁻¹)
(b) W m K
(c) J m⁻¹ K⁻¹
(d) cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹
✓ উত্তর: (a) W m⁻¹ K⁻¹ (ওয়াট মিটার⁻¹ কেলভিন⁻¹)

40. তাপ পরিবাহিতাঙ্কের (K) মাত্রীয় সংকেত কোনটি?

মাধ্যমিক গুরুত্বপূর্ণ
(a) [MLT⁻³K⁻¹]
(b) [ML²T⁻²K⁻¹]
(c) [MLT⁻²K⁻¹]
(d) [M⁰L⁰T⁰]
✓ উত্তর: (a) [MLT⁻³K⁻¹]

41. একটি আদর্শ তাপ পরিবাহী এবং একটি আদর্শ তাপ অন্তরক (কুপরিবাহী) পদার্থের তাপ পরিবাহিতাঙ্ক (K)-এর মান যথাক্রমে কত?

মাধ্যমিক গুরুত্বপূর্ণ
(a) শূন্য (0) এবং অসীম (∞)
(b) অসীম (∞) এবং শূন্য (0)
(c) 1 এবং 0
(d) উভয়েরই 1
✓ উত্তর: (b) অসীম (∞) এবং শূন্য (0)

42. নিচের কোনটি একটি অধাতু হওয়া সত্ত্বেও তাপের সুপরিবাহী?

অনুশীলনী • মাধ্যমিক
(a) কাচ
(b) কাঠ
(c) হিরে ও গ্রাফাইট
(d) রবার
✓ উত্তর: (c) হিরে ও গ্রাফাইট

43. কঠিন, তরল ও গ্যাসের মধ্যে সাধারণ অবস্থায় সবচেয়ে খারাপ তাপ পরিবাহী (তাপ অন্তরক) কোনটি?

পাঠ্যপুস্তক সারণি
(a) তামা
(b) পারদ
(c) জল
(d) বায়ু (Air: K = 0.00006 cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹)
✓ উত্তর: (d) বায়ু (Air: K = 0.00006 cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹)

44. কোনো পরিবাহী ফলকের বেধ l, প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল A এবং তাপ পরিবাহিতাঙ্ক K হলে তার তাপীয় রোধ (R_H)-এর রাশিমালা কোনটি?

পাঠ্যপুস্তক • মাধ্যমিক
(a) R_H = KA / l
(b) R_H = l / (KA)
(c) R_H = K l A
(d) R_H = A / (Kl)
✓ উত্তর: (b) R_H = l / (KA)

45. তাপ প্রবাহমাত্রা (I_H = Q/t) ও তড়িৎ প্রবাহমাত্রার (I) সাদৃশ্যে তড়িৎ বিভব-প্রভেদের (V₁ - V₂) সমতুল্য রাশি কোনটি?

পাঠ্যপুস্তক • মাধ্যমিক
(a) তাপের পরিমাণ (Q)
(b) দুই পৃষ্ঠের উষ্ণতার পার্থক্য (θ₁ - θ₂)
(c) তাপ পরিবাহিতাঙ্ক (K)
(d) ক্ষেত্রফল (A)
✓ উত্তর: (b) দুই পৃষ্ঠের উষ্ণতার পার্থক্য (θ₁ - θ₂)

46. SI পদ্ধতিতে তাপীয় রোধ (Thermal Resistance, R_H)-এর একক কী?

মাধ্যমিক
(a) K W⁻¹ (বা °C s J⁻¹)
(b) W K⁻¹
(c) ওহম (Ω)
(d) J K⁻¹
✓ উত্তর: (a) K W⁻¹ (কেলভিন প্রতি ওয়াট)

47. কোনো পরিবাহীর তাপীয় রোধ (R_H) নিচের কোনটির ওপর নির্ভর করে না?

অনুশীলনী
(a) পরিবাহীর দৈর্ঘ্য (l)
(b) প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল (A)
(c) উপাদানের তাপ পরিবাহিতাঙ্ক (K)
(d) দুই প্রান্তের উষ্ণতার পার্থক্যের ওপর
✓ উত্তর: (d) দুই প্রান্তের উষ্ণতার পার্থক্যের ওপর

48. তাপীয় রোধাঙ্ক (Thermal Resistivity)-এর সাথে তাপ পরিবাহিতাঙ্ক (K)-এর সম্পর্ক কী?

মাধ্যমিক
(a) সমানুপাতিক
(b) অনন্যক বা ব্যস্তানুপাতিক (1 / K)
(c) বর্গের সমানুপাতিক
(d) সম্পর্কহীন
✓ উত্তর: (b) অনন্যক বা ব্যস্তানুপাতিক (1 / K)

49. একটি ধাতব পাতের মাঝখানে একটি বৃত্তাকার ছিদ্র আছে। পাতটিকে উত্তপ্ত করলে ছিদ্রটির ব্যাস বা ক্ষেত্রফল—

মাধ্যমিক গুরুত্বপূর্ণ
(a) হ্রাস পাবে
(b) বৃদ্ধি পাবে
(c) অপরিবর্তিত থাকবে
(d) প্রথমে কমবে পরে বাড়বে
✓ উত্তর: (b) বৃদ্ধি পাবে (তাপীয় প্রসারণে সকল রৈখিক দূরত্বই বৃদ্ধি পায়)

50. শীতকালে একটি নতুন লেপ বা কম্বল পুরনো লেপের চেয়ে বেশি গরম রাখে কেন?

অধ্যায়ভিত্তিক
(a) নতুন তুলা তাপ উৎপন্ন করে
(b) নতুন লেপের তুলার ফাঁকে বেশি পরিমাণে তাপ-কুপরিবাহী বায়ু আবদ্ধ থাকে
(c) নতুন লেপ ভারী হয়
(d) কোনোটিই নয়
✓ উত্তর: (b) নতুন লেপের তুলার ফাঁকে বেশি পরিমাণে তাপ-কুপরিবাহী বায়ু আবদ্ধ থাকে

51. তরল ধাতু পারদের (Mercury) ক্ষেত্রে কোন পদ্ধতিতে তাপ সঞ্চালিত হয়?

মাধ্যমিক
(a) পরিচলন পদ্ধতিতে
(b) পরিবহণ পদ্ধতিতে
(c) বিকিরণ পদ্ধতিতে
(d) তাপ সঞ্চালিত হয় না
✓ উত্তর: (b) পরিবহণ পদ্ধতিতে (তরল হলেও ধাতু হওয়ায় পারদে পরিবহণ ঘটে)

52. বয়লার এবং ক্যালোরিমিটার সাধারণত কোন ধাতু দিয়ে তৈরি করা হয়?

পাঠ্যপুস্তক
(a) সিসা
(b) তামা (Copper)
(c) পারদ
(d) টিন
✓ উত্তর: (b) তামা (Copper - কারণ তামা তাপের সুপরিবাহী)

53. উষ্ণতা বৃদ্ধি পেলে কঠিন ও তরল পদার্থের ঘনত্বের কী পরিবর্তন ঘটে? (সাধারণ ক্ষেত্রে)

অধ্যায়ভিত্তিক
(a) ঘনত্ব বৃদ্ধি পায়
(b) ঘনত্ব হ্রাস পায় (কারণ আয়তন বাড়ে)
(c) ঘনত্ব অপরিবর্তিত থাকে
(d) শূন্য হয়
✓ উত্তর: (b) ঘনত্ব হ্রাস পায় (কারণ আয়তন বাড়ে)

54. যদি কোনো পাত্রের প্রসারণ গুণাঙ্ক তার ভেতরে রাখা তরলের প্রকৃত প্রসারণ গুণাঙ্কের সমান হয় (γ_g = γ_r), তবে তরলের আপাত প্রসারণ কত হবে?

মাধ্যমিক
(a) শূন্য (0)
(b) দ্বিগুণ
(c) অসীম
(d) ঋণাত্মক
✓ উত্তর: (a) শূন্য (0) [যেহেতু γ_a = γ_r - γ_g = 0]

55. গ্রীষ্মকালে দোলক ঘড়ি (Pendulum Clock)—

অধ্যায়ভিত্তিক
(a) দ্রুত চলে (Fast হয়)
(b) ধীরে চলে (Slow যায়)
(c) সঠিক সময় দেয়
(d) বন্ধ হয়ে যায়
✓ উত্তর: (b) ধীরে চলে (তাপে দোলকের কার্যকরী দৈর্ঘ্য বেড়ে যাওয়ায় পর্যায়কাল বাড়ে)

অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর (40+ VSAQ / এক কথায় উত্তর)

প্রতিটি প্রশ্নের মান ১

1. তাপীয় প্রসারণ কাকে বলে? [অনুশীলনী B.1]

উত্তর: তাপ প্রয়োগ করে কোনো পদার্থের উষ্ণতা বৃদ্ধি করলে তার আকার বা আয়তন বৃদ্ধি পাওয়ার ঘটনাকে পদার্থের তাপীয় প্রসারণ বলে।

2. থার্মোস্ট্যাট (Thermostat) যন্ত্র কোথায় ব্যবহার করা হয়? [অনুশীলনী B.2]

উত্তর: বৈদ্যুতিক ইস্ত্রি, বৈদ্যুতিক চুল্লি (Oven), রেফ্রিজারেটর, গিজার ও ঘর গরম রাখার যন্ত্রে নির্দিষ্ট উষ্ণতা বজায় রাখার জন্য থার্মোস্ট্যাট ব্যবহৃত হয়।

3. রৈখিক প্রসারণ কী? [অনুশীলনী B.3]

উত্তর: তাপ প্রয়োগে কোনো কঠিন পদার্থের (যেমন ধাতব দণ্ড বা তারের) দৈর্ঘ্য বরাবর যে প্রসারণ ঘটে, তাকে রৈখিক প্রসারণ বা দৈর্ঘ্য প্রসারণ বলে।

4. ক্ষেত্র প্রসারণ কাকে বলে? [অনুশীলনী B.4]

উত্তর: তাপ প্রয়োগে কোনো কঠিন পাতের ক্ষেত্রফল বৃদ্ধি পাওয়ার ঘটনাকে কঠিন পদার্থের ক্ষেত্র প্রসারণ (Surface expansion) বলে।

5. রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্কের সংজ্ঞা লেখো। [অনুশীলনী B.5]

উত্তর: প্রতি এক ডিগ্রি উষ্ণতা বৃদ্ধির জন্য কোনো কঠিন পদার্থের প্রতি একক দৈর্ঘ্যে যে দৈর্ঘ্য প্রসারণ হয়, তাকে ওই পদার্থের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α) বলে।

6. রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্কের একক উল্লেখ করো। [অনুশীলনী B.6 ও 22]

উত্তর: CGS পদ্ধতিতে প্রতি ডিগ্রি সেলসিয়াস (°C⁻¹), SI পদ্ধতিতে প্রতি কেলভিন (K⁻¹) এবং FPS পদ্ধতিতে প্রতি ডিগ্রি ফারেনহাইট (°F⁻¹)।

7. কঠিনের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের সংজ্ঞা লেখো। [অনুশীলনী B.7]

উত্তর: প্রতি এক ডিগ্রি উষ্ণতা বৃদ্ধির জন্য কোনো কঠিন পদার্থের প্রতি একক আয়তনে যে আয়তন প্রসারণ হয়, তাকে ওই পদার্থের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ) বলে।

8. γ_r, γ_a এবং γ_g-এর মধ্যে সম্পর্কটি উল্লেখ করো। [অনুশীলনী B.8]

উত্তর: γ_r = γ_a + γ_g (অর্থাৎ তরলের প্রকৃত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক = তরলের আপাত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক + পাত্রের উপাদানের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক)।

9. গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের মান কত? [অনুশীলনী B.9]

উত্তর: স্থির চাপে সকল আদর্শ গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের মান γ_p = (1/273) °C⁻¹ (বা 3.66 × 10⁻³ °C⁻¹)।

10. তাপের পরিবহণ (Conduction of Heat) কাকে বলে? [অনুশীলনী B.10]

উত্তর: যে পদ্ধতিতে কোনো পদার্থের উষ্ণতর অংশ থেকে শীতলতর অংশে তাপ সঞ্চালিত হয় কিন্তু পদার্থের অণুগুলির নিজেদের কোনো স্থান পরিবর্তন হয় না, তাকে তাপের পরিবহণ বলে।

11. কোন ধরনের পদার্থের তাপীয় প্রসারণ সবচেয়ে বেশি হয়? [অনুশীলনী B.11]

উত্তর: গ্যাসীয় পদার্থের তাপীয় প্রসারণ সবচেয়ে বেশি হয়।

12. একই উষ্ণতা পরিবর্তনে বিভিন্ন কঠিনের প্রসারণ কি একই হয়? [অনুশীলনী B.12]

উত্তর: না, একই উষ্ণতা পরিবর্তনে বিভিন্ন কঠিন পদার্থের প্রসারণের পরিমাণ বিভিন্ন হয় (যেমন লোহার চেয়ে পিতল ও অ্যালুমিনিয়ামের প্রসারণ বেশি)।

13. আয়তন প্রসারণ কী? [অনুশীলনী B.13]

উত্তর: তাপ প্রয়োগে কোনো পদার্থের সামগ্রিক আয়তন বৃদ্ধি পাওয়ার ঘটনাকে আয়তন প্রসারণ বলে।

14. ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্কের সংজ্ঞা লেখো। [অনুশীলনী B.14]

উত্তর: প্রতি এক ডিগ্রি উষ্ণতা বৃদ্ধির জন্য কোনো কঠিন পদার্থের প্রতি একক ক্ষেত্রফলে যে ক্ষেত্রফল বৃদ্ধি বা প্রসারণ হয়, তাকে ওই পদার্থের ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক (β) বলে।

15. ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্কের একক উল্লেখ করো। [অনুশীলনী B.15]

উত্তর: °C⁻¹ (CGS), K⁻¹ (SI) এবং °F⁻¹ (FPS)।

16. আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের একক উল্লেখ করো। [অনুশীলনী B.16]

উত্তর: °C⁻¹ (CGS), K⁻¹ (SI) এবং °F⁻¹ (FPS)।

17. তরলের আপাত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের সংজ্ঞা লেখো। [অনুশীলনী B.17]

উত্তর: পাত্রের প্রসারণ অগ্রাহ্য করে, প্রতি 1°C উষ্ণতা বৃদ্ধির জন্য 0°C উষ্ণতায় নির্দিষ্ট ভরের কোনো তরলের একক আয়তনে যে আপাত আয়তন প্রসারণ হয়, তাকে ওই তরলের আপাত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_a) বলে।

18. তরলের প্রকৃত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের সংজ্ঞা লেখো। [অনুশীলনী B.18]

উত্তর: পাত্রের প্রসারণ বিবেচনা করে, প্রতি 1°C উষ্ণতা বৃদ্ধির জন্য 0°C উষ্ণতায় নির্দিষ্ট ভরের কোনো তরলের একক আয়তনে যে প্রকৃত আয়তন প্রসারণ হয়, তাকে ওই তরলের প্রকৃত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_r) বলে।

19. সমান উষ্ণতার পরিবর্তনে (স্থির চাপে ও সম-আয়তনে) সব গ্যাসের আয়তন প্রসারণ কি সমান হয়? [অনুশীলনী B.19]

উত্তর: হ্যাঁ, সমচাপ এবং সম-আয়তনের সব গ্যাসে একই উষ্ণতা বৃদ্ধিতে আয়তন প্রসারণ সমান হয়।

20. গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের সংজ্ঞা লেখো। [অনুশীলনী B.20]

উত্তর: চাপ স্থির রেখে নির্দিষ্ট ভরের কোনো গ্যাসের উষ্ণতা 0°C থেকে 1°C বৃদ্ধি করলে 0°C উষ্ণতার প্রতি একক আয়তনে যে আয়তন বৃদ্ধি হয়, তাকে ওই গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_p) বলে।

21. তাপ পরিবাহিতাঙ্কের SI একক কী? [অনুশীলনী B.21]

উত্তর: ওয়াট প্রতি মিটার প্রতি কেলভিন (W m⁻¹ K⁻¹) বা J s⁻¹ m⁻¹ K⁻¹।

22. তরলের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের সমীকরণ দুটি লেখো। [অনুশীলনী B.23]

উত্তর: (১) আপাত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক: γ_a = (V_t' - V₀) / (V₀ × t) এবং (২) প্রকৃত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক: γ_r = (V_t - V₀) / (V₀ × t)।

23. একটি লোহার চেয়ার ও একটি কাঠের চেয়ার গরমকালে রৌদ্রে রেখে দিলে কোনটি স্পর্শ করলে বেশি উত্তপ্ত মনে হবে? [অনুশীলনী B.24]

উত্তর: লোহার চেয়ারটিকে বেশি উত্তপ্ত মনে হবে (কারণ লোহা কাঠের চেয়ে তাপের সুপরিবাহী হওয়ায় দ্রুত হাতের তালুতে তাপ পরিবহণ করে)।

24. কঠিন পদার্থে তাপ কোন পদ্ধতিতে সঞ্চালিত হয়? [অনুশীলনী B.25]

উত্তর: পরিবহণ (Conduction) পদ্ধতিতে।

25. উত্তম তাপ পরিবাহী কোনটি—ধাতু না অধাতু? [অনুশীলনী B.26]

উত্তর: ধাতু (যেমন রুপো, তামা, অ্যালুমিনিয়াম)।

26. কাচের শিশির মুখে ধাতব ছিপি জোরে এঁটে গেলে সেটিকে কী করে খোলা হয়? [অনুশীলনী B.27]

উত্তর: শিশির মুখের ধাতব ছিপিটিকে সামান্য উত্তপ্ত করলে কাচের তুলনায় ধাতব ছিপিটি বেশি প্রসারিত হয়ে আলগা হয়ে যায় এবং সহজে খোলা যায়।

27. পিতলের দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্ক 0.000019 °C⁻¹ (বা 19 × 10⁻⁶ °C⁻¹) বলতে কী বোঝো? [অনুশীলনী B.28]

উত্তর: এর অর্থ হলো 1 সেমি (বা 1 মিটার) দীর্ঘ কোনো পিতলের দণ্ডের উষ্ণতা 1°C বৃদ্ধি করলে তার দৈর্ঘ্য 0.000019 সেমি (বা 19 × 10⁻⁶ মিটার) বৃদ্ধি পায়।

28. তরলের আপাত ও প্রকৃত প্রসারণ গুণাঙ্কের মধ্যে কোনটি তরলের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য? [অনুশীলনী B.29]

উত্তর: তরলের প্রকৃত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_r) তরলের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য।

29. [শূন্যস্থান পূরণ] CGS পদ্ধতিতে দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্কের একক ________। [অনুশীলনী B.III.1]

উত্তর: °C⁻¹ (প্রতি ডিগ্রি সেলসিয়াস)।

30. [শূন্যস্থান পূরণ] তরলের ________ প্রসারণ গুণাঙ্ক তরলের নিজস্ব ধর্ম। [অনুশীলনী B.III.2]

উত্তর: প্রকৃত (Real)।

31. [শূন্যস্থান পূরণ] উষ্ণতা বৃদ্ধিতে পিতলের প্রসারণ লোহার চেয়ে ________। [অনুশীলনী B.III.3]

উত্তর: বেশি।

32. [শূন্যস্থান পূরণ] তাপ পরিবাহিতাঙ্কের SI একক হল ________। [অনুশীলনী B.III.4]

উত্তর: W m⁻¹ K⁻¹।

33. [শূন্যস্থান পূরণ] কোনো পরিবাহীর তাপীয় রোধ ________-এর ওপর নির্ভরশীল নয়। [অনুশীলনী B.III.5]

উত্তর: উষ্ণতার পার্থক্যের (বা প্রবাহিত তাপের)।

34. দ্বিধাতব পাত (Bimetallic Strip) কাকে বলে?

উত্তর: সমান দৈর্ঘ্য ও প্রস্থের দুটি ভিন্ন ধাতুর পাতকে (যেমন পিতল ও লোহা) পরস্পরের সাথে রিভেট করে যুক্ত করলে যে যুগ্ম পাত তৈরি হয়, তাকে দ্বিধাতব পাত বলে।

35. রেললাইনের দুটি জোড়ের মুখে সামান্য ফাঁক রাখা হয় কেন?

উত্তর: গ্রীষ্মকালে বা ট্রেনের চাকার ঘর্ষণে উৎপন্ন তাপে লোহার লাইন প্রসারিত হওয়ার জায়গা পায়; ফাঁক না রাখলে প্রসারণের ফলে রেললাইন বেঁকে গিয়ে দুর্ঘটনা ঘটত।

36. কোন সংকর ধাতুর রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক প্রায় শূন্য হওয়ায় প্রমাণ মিটার স্কেল ও ঘড়ির দোলক তৈরিতে ব্যবহৃত হয়?

উত্তর: ইনভার (Invar — নিকেল ও ইস্পাতের সংকর ধাতু, α = 0.7 × 10⁻⁶ °C⁻¹)।

37. তাপ প্রবাহমাত্রা (Heat Current, I_H) কাকে বলে?

উত্তর: কোনো পরিবাহীর প্রস্থচ্ছেদের মধ্য দিয়ে লম্বভাবে প্রতি একক সময়ে যে পরিমাণ তাপ প্রবাহিত হয় (I_H = Q / t), তাকে তাপ প্রবাহমাত্রা বলে।

38. তাপীয় রোধ (Thermal Resistance) কাকে বলে?

উত্তর: যে ধর্মের জন্য কোনো পরিবাহী তার মধ্য দিয়ে তাপের পরিবহণ বা প্রবাহকে বাধা দেয় [R_H = (θ₁ - θ₂) / I_H = l / KA], তাকে তাপীয় রোধ বলে।

39. তামার তাপ পরিবাহিতাঙ্ক 0.92 cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹ বলতে কী বোঝায়?

উত্তর: 1 সেমি বেধ এবং 1 বর্গসেমি প্রস্থচ্ছেদবিশিষ্ট একটি তামার পাতের দুই বিপরীত পৃষ্ঠের উষ্ণতার পার্থক্য 1°C হলে, স্থির অবস্থায় পাতটির এক পৃষ্ঠ থেকে অপর পৃষ্ঠে লম্বভাবে প্রতি সেকেন্ডে 0.92 ক্যালোরি তাপ পরিবাহিত হয়।

40. এস্কিমোরা বরফের তৈরি ঘর বা ‘ইগলু’ (Igloo)-র মধ্যে বসবাস করে কেন?

উত্তর: বরফ তাপের কুপরিবাহী (K = 0.005 CGS unit)। তাই ইগলুর ভেতরের তাপ বাইরে যেতে পারে না এবং ভেতরের পরিবেশ বাইরের প্রচণ্ড ঠান্ডার তুলনায় উষ্ণ থাকে।

সংক্ষিপ্ত উত্তরভিত্তিক প্রশ্নোত্তর (Two Marks Questions)

প্রতিটি প্রশ্নের মান ২

১. দ্বিধাতব পাত কী? এটিকে উত্তপ্ত বা শীতল করলে বেঁকে যায় কেন? এর দুটি ব্যবহার লেখো।

দ্বিধাতব পাত: সমান দৈর্ঘ্য ও প্রস্থের দুটি ভিন্ন ধাতুর (যেমন পিতল ও লোহা) পাতকে রিভেট করে জুড়ে দিলে যে পাত তৈরি হয়, তাকে দ্বিধাতব পাত বলে।
• পিতলের দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্ক লোহার চেয়ে বেশি। তাই উত্তপ্ত করলে পিতল লোহার চেয়ে বেশি প্রসারিত হয় এবং পাতটি বেঁকে যায় (পিতল বাঁকের বাইরের দিকে থাকে)। আবার ঠান্ডা করলে পিতল বেশি সংকুচিত হয়ে বাঁকের ভেতরের দিকে থাকে।
ব্যবহার: (i) অগ্নিসংকেত যন্ত্রে (Fire Alarm) এবং (ii) বৈদ্যুতিক ইস্ত্রি ও হিটারে থার্মোস্ট্যাট হিসেবে।

২. লোহার সেতু তৈরি করার সময় একপ্রান্ত দৃঢ়ভাবে আটকানো থাকে এবং অপর প্রান্তটি রোলারের ওপর রাখা হয় কেন?

লোহা তাপের সুপরিবাহী হওয়ায় গ্রীষ্মকালে প্রচণ্ড রোদে লোহার সেতু উত্তপ্ত হয়ে দৈর্ঘ্যে প্রসারিত হয় এবং শীতকালে ঠান্ডায় সংকুচিত হয়। সেতুর দুই প্রান্তই কংক্রিটের স্তম্ভে দৃঢ়ভাবে আটকানো থাকলে প্রসারণ ও সংকোচনের প্রচণ্ড বলের কারণে সেতুটি বেঁকে বা ভেঙে যেতে পারত। রোলারের ওপর একপ্রান্ত রাখলে সেতুটি ক্ষতিগ্রস্ত না হয়ে অবাধে প্রসারিত ও সংকুচিত হতে পারে।

৩. গরুর গাড়ি বা ঠেলাগাড়ির কাঠের চাকায় লোহার বেড় কীভাবে পরানো হয়?

কাঠের চাকার ব্যাসের চেয়ে লোহার বেড়টির ব্যাস সামান্য ছোটো তৈরি করা হয়। এরপর লোহার বেড়টিকে আগুনে তীব্রভাবে উত্তপ্ত করলে তাপীয় প্রসারণের ফলে সেটির ব্যাস বৃদ্ধি পায় এবং কাঠের চাকার ওপর সহজে পরিয়ে দেওয়া যায়। পরে ঠান্ডা জল ঢাললে বেড়টি সংকুচিত হয়ে কাঠের চাকাটিকে অত্যন্ত দৃঢ়ভাবে আঁকড়ে ধরে।

৪. কঠিনের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α), ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক (β) ও আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ)-এর সংজ্ঞা ও গাণিতিক রূপ লেখো।

(i) রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α): প্রতি একক উষ্ণতা বৃদ্ধিতে একক দৈর্ঘ্যে যে প্রসারণ ঘটে। সূত্র: α = (l₂ - l₁) / [l₁(t₂ - t₁)]
(ii) ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক (β): প্রতি একক উষ্ণতা বৃদ্ধিতে একক ক্ষেত্রফলে যে প্রসারণ ঘটে। সূত্র: β = (S₂ - S₁) / [S₁(t₂ - t₁)]
(iii) আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ): প্রতি একক উষ্ণতা বৃদ্ধিতে একক আয়তনে যে প্রসারণ ঘটে। সূত্র: γ = (V₂ - V₁) / [V₁(t₂ - t₁)]

৫. রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্কের একক দৈর্ঘ্যের এককের ওপর নির্ভর করে না, কেবল উষ্ণতার এককের ওপর নির্ভর করে—ব্যাখ্যা করো।

রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্কের সূত্র হলো: α = (দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি) / (প্রাথমিক দৈর্ঘ্য × উষ্ণতা বৃদ্ধি) = (l₂ - l₁) / [l₁(t₂ - t₁)]।
এখানে লব ও হর উভয় স্থানেই দৈর্ঘ্যের একক থাকায় তারা পরস্পর কেটে যায়। শুধুমাত্র হরে থাকা উষ্ণতা বৃদ্ধির এককটি অবশিষ্ট থাকে। তাই α-এর মান দৈর্ঘ্যের এককের (সেমি বা মিটার) ওপর নির্ভর করে না, কেবল উষ্ণতার স্কেলের (°C, K বা °F) ওপর নির্ভর করে।

৬. সেলসিয়াস স্কেল ও ফারেনহাইট স্কেলে কঠিনের দৈর্ঘ্য প্রসারণ গুণাঙ্কের মধ্যে সম্পর্কটি (α_F = 5/9 α_C) প্রতিষ্ঠা করো।

সেলসিয়াস স্কেলে 100 ঘরের পরিবর্তন ফারেনহাইট স্কেলে 180 ঘরের পরিবর্তনের সমান।
সুতরাং, সেলসিয়াস স্কেলে 1°C উষ্ণতা বৃদ্ধি = ফারেনহাইট স্কেলে (180/100)°F = (9/5)°F উষ্ণতা বৃদ্ধি।
এখন (9/5)°F উষ্ণতা বৃদ্ধিতে একক দৈর্ঘ্যের প্রসারণ হয় = α_C।
∴ 1°F উষ্ণতা বৃদ্ধিতে একক দৈর্ঘ্যের প্রসারণ (অর্থাৎ α_F) = (5/9) × α_C।
• অতএব, α_F = (5/9) α_C।

৭. তরলের আপাত প্রসারণ ও প্রকৃত প্রসারণ বলতে কী বোঝায়? এদের মধ্যে সম্পর্ক কী?

আপাত প্রসারণ: তরলকে পাত্রে রেখে উত্তপ্ত করার সময় পাত্রের প্রসারণ বিবেচনা না করে তরলের যে দৃশ্যমান আয়তন বৃদ্ধি লক্ষ করা যায়, তাকে আপাত প্রসারণ বলে।
প্রকৃত প্রসারণ: পাত্রের প্রসারণ বিবেচনা করে (অর্থাৎ আপাত প্রসারণের সাথে পাত্রের প্রসারণ যোগ করে) তরলের যে আসল প্রসারণ পাওয়া যায়, তাকে প্রকৃত প্রসারণ বলে।
• সম্পর্ক: তরলের প্রকৃত প্রসারণ = তরলের আপাত প্রসারণ + পাত্রের প্রসারণ (অর্থাৎ γ_r = γ_a + γ_g)।

৮. তরলের ক্ষেত্রে দুটি আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক থাকে, কিন্তু গ্যাসের ক্ষেত্রে একটিই থাকে কেন?

তরল পদার্থের প্রসারণ পাত্রের প্রসারণের তুলনায় খুব বেশি নয়; তাই তরলকে উত্তপ্ত করলে পাত্রের প্রসারণকে অগ্রাহ্য করা যায় না। এজন্য তরলের আপাত ও প্রকৃত—দুটি প্রসারণ গুণাঙ্ক থাকে।
কিন্তু গ্যাসীয় পদার্থের তাপীয় প্রসারণ কঠিন পাত্রের প্রসারণের তুলনায় বহুগুণ বেশি হওয়ায় পাত্রের সামান্য প্রসারণকে সম্পূর্ণ নগণ্য ধরা হয়। তাই গ্যাসের ক্ষেত্রে কেবল একটিই আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক বিবেচনা করা হয়।

৯. চার্লসের সূত্র থেকে কীভাবে গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের মান (1/273 °C⁻¹) পাওয়া যায়?

স্থির চাপে 0°C ও t°C উষ্ণতায় নির্দিষ্ট ভরের গ্যাসের আয়তন যথাক্রমে V₀ ও V_t হলে আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের সংজ্ঞানুসারে: V_t = V₀(1 + γ_p × t) ...... (i)
আবার চার্লসের সূত্রানুসারে স্থির চাপে: V_t = V₀(1 + t / 273) ...... (ii)
(i) এবং (ii) নং সমীকরণ তুলনা করে পাই, গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক γ_p = (1 / 273) °C⁻¹।

১০. শীতকালে কাঠের দরজায় হাত দিলে কম ঠান্ডা মনে হয় কিন্তু তার ধাতব হাতলে হাত দিলে বেশি ঠান্ডা মনে হয় কেন?

শীতকালে আমাদের দেহের উষ্ণতা ঘরের কাঠের দরজা ও ধাতব হাতল উভয়ের উষ্ণতার চেয়ে বেশি থাকে। কাঠ তাপের কুপরিবাহী হওয়ায় কাঠের দরজায় হাত দিলে শরীর থেকে খুব অল্প তাপ দরজায় প্রবাহিত হয়। কিন্তু ধাতু তাপের সুপরিবাহী হওয়ায় ধাতব হাতলে স্পর্শ করা মাত্রই হাত থেকে দ্রুত তাপ হাতলে চলে যায়, ফলে ধাতব হাতলটিকে অনেক বেশি ঠান্ডা মনে হয়।

১১. টিনের ছাদযুক্ত ঘর গরমকালে অত্যধিক গরম এবং শীতকালে বেশি ঠান্ডা হয় কেন?

টিন (ধাতু) তাপের সুপরিবাহী। তাই গরমকালে সূর্যের প্রচণ্ড তাপ টিনের ছাদের মধ্য দিয়ে খুব দ্রুত পরিবাহিত হয়ে ঘরের ভেতরে প্রবেশ করে ঘরকে গরম করে তোলে। আবার শীতকালে ঘরের ভেতরের উষ্ণতা টিনের ছাদের মধ্য দিয়ে দ্রুত বাইরের শীতল পরিবেশে বেরিয়ে যায়, ফলে ঘর খুব ঠান্ডা হয়ে পড়ে।

১২. আগুনের শিখার ওপরে কাচের বিকার বা ফ্লাস্ক গরম করার সময় নিচে লোহার তারজালি (Wire Gauze) ব্যবহার করা হয় কেন?

কাচ তাপের কুপরিবাহী হওয়ায় সরাসরি আগুনের শিখায় ধরলে কাচপাত্রের কেবল তলদেশের নির্দিষ্ট অংশটি তীব্র উত্তপ্ত হয়ে প্রসারিত হয় এবং পাত্রটি ফেটে যায়। কিন্তু লোহার তারজালি তাপের সুপরিবাহী হওয়ায় আগুনের তাপকে দ্রুত সমগ্র তলদেশে সমানভাবে ছড়িয়ে দেয়, ফলে কাচপাত্রটি ফাটে না।

১৩. কয়লাখনিতে ব্যবহৃত ডেভির নিরাপত্তা বাতি কীভাবে বিস্ফোরণ রোধ করত?

ডেভির নিরাপত্তা বাতির শিখার চারপাশে তামার তারজালির বেষ্টনী থাকত। তামা তাপের সুপরিবাহী হওয়ায় শিখার তাপকে দ্রুত চারপাশে পরিবাহিত করে ছড়িয়ে দিত। ফলে তারজালির বাইরের উষ্ণতা কখনোই খনির ভেতর থাকা দাহ্য মিথেন গ্যাসের জ্বলনবিন্দুতে পৌঁছাতে পারত না এবং খনিতে বিস্ফোরণ ঘটত না।

১৪. তাপ পরিবাহিতাঙ্ক (Coefficient of Thermal Conductivity) কাকে বলে? এর CGS ও SI একক লেখো।

একক বেধ এবং একক প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফলবিশিষ্ট কোনো পরিবাহী পদার্থখণ্ডের দুই বিপরীত পৃষ্ঠের উষ্ণতার পার্থক্য একক হলে, স্থির অবস্থায় এক পৃষ্ঠ থেকে অপর পৃষ্ঠে লম্বভাবে প্রতি একক সময়ে (1 সেকেন্ডে) যে পরিমাণ তাপ পরিবাহিত হয়, তাকে ওই পদার্থের তাপ পরিবাহিতাঙ্ক (K) বলে।
• SI একক: W m⁻¹ K⁻¹ এবং CGS একক: cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹।

১৫. তাপীয় রোধ (R_H) ও তড়িৎ রোধ (R)-এর মধ্যে দুটি সাদৃশ্য উল্লেখ করো।

(i) তড়িৎ প্রবাহমাত্রা I = (V₁ - V₂) / R সমীকরণের মতোই তাপ প্রবাহমাত্রা I_H = (θ₁ - θ₂) / R_H হয় (যেখানে বিভব-প্রভেদের বদলে উষ্ণতার পার্থক্য কাজ করে)।
(ii) তড়িৎ রোধ R = (1/σ) × (l/A)-এর মতোই তাপীয় রোধ R_H = (1/K) × (l/A) পরিবাহীর দৈর্ঘ্যের (l) সমানুপাতিক এবং প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফলের (A) ব্যস্তানুপাতিক।

রচনadhর্মী প্রশ্ন ও গাণিতিক সমস্যার সমাধান (3 Marks Questions)

প্রতিটি প্রশ্নের মান ৩

১. কঠিন পদার্থের মধ্য দিয়ে তাপ পরিবহণের হার কোন কোন বিষয়ের ওপর নির্ভর করে? এখান থেকে তাপ পরিবাহিতাঙ্কের (K) সমীকরণ ও সংজ্ঞা প্রতিষ্ঠা করো।

ধরা যাক, একটি আয়তাকার কঠিন ফলকের বেধ (দৈর্ঘ্য) = l, প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল = A এবং দুই বিপরীত সমান্তরাল পৃষ্ঠের স্থির উষ্ণতা যথাক্রমে θ₁ ও θ₂ (যেখানে θ₁ > θ₂)। উষ্ণ পৃষ্ঠ থেকে শীতল পৃষ্ঠে লম্বভাবে t সময়ে Q পরিমাণ তাপ পরিবাহিত হলে, তাপ পরিবহণের হার (Q/t):
(i) ফলকের প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফলের (A) সমানুপাতিক: Q/t ∝ A
(ii) দুই পৃষ্ঠের উষ্ণতার পার্থক্যের (θ₁ - θ₂) সমানুপাতিক: Q/t ∝ (θ₁ - θ₂)
(iii) ফলকের বেধ বা দৈর্ঘ্যের (l) ব্যস্তানুপাতিক: Q/t ∝ 1/l
শর্ত তিনটি একত্রিত করে পাই:
Q / t = [K × A × (θ₁ - θ₂)] / l   বা,   Q = [K · A · (θ₁ - θ₂) · t] / l
এখানে সমানুপাতিক ধ্রুবক K-কে পদার্থের তাপ পরিবাহিতাঙ্ক বলে।
• সমীকরণে A = 1, l = 1, (θ₁ - θ₂) = 1 এবং t = 1 বসালে Q = K হয়। অর্থাৎ একক বেধ ও একক প্রস্থচ্ছেদবিশিষ্ট পরিবাহীর দুই বিপরীত পৃষ্ঠের উষ্ণতার প্রভেদ 1 ডিগ্রি হলে লম্বভাবে প্রতি সেকেন্ডে পরিবাহিত তাপই হলো তার তাপ পরিবাহিতাঙ্ক।

২. বিভিন্ন কঠিন পদার্থের তাপ পরিবাহিতা যে বিভিন্ন হয় তা ইনজেন-হজের পরীক্ষার (Ingen-Hauz's Experiment) সাহায্যে কীভাবে প্রমাণ করবে?

পরীক্ষা পদ্ধতি: একটি আয়তাকার ধাতব পাত্রের গায়ের ছিদ্রগুলিতে কর্কের সাহায্যে সমান দৈর্ঘ্য ও সমান ব্যাসবিশিষ্ট রুপো, তামা, অ্যালুমিনিয়াম, লোহা ও কাচের দণ্ড এমনভাবে লাগানো হয় যাতে দণ্ডগুলির সামান্য অংশ পাত্রের ভেতরে এবং বাকি সমান অংশ পাত্রের বাইরে থাকে। এরপর বাইরের অংশে প্রতিটি দণ্ডের গায়ে সমান পুরু করে মোমের প্রলেপ লাগানো হয়।

পর্যবেক্ষণ: এবার ধাতব পাত্রটিতে ফুটন্ত জল ঢালা হয়। কিছুক্ষণ পর স্থির অবস্থায় পৌঁছালে দেখা যায় যে প্রতিটি দণ্ডের মোম সমান দৈর্ঘ্য পর্যন্ত গলেনি—রুপোর দণ্ডে মোম সবচেয়ে বেশি দৈর্ঘ্য পর্যন্ত গলেছে, এরপর ক্রমান্বয়ে তামা, অ্যালুমিনিয়াম ও লোহায় কম গলেছে এবং কাচের দণ্ডে সবচেয়ে কম গলেছে।

সিদ্ধান্ত: এর থেকে প্রমাণিত হয় যে বিভিন্ন কঠিন পদার্থের তাপ পরিবাহিতা বিভিন্ন এবং রুপোর তাপ পরিবাহিতা সর্বোচ্চ ও কাচের সর্বনিম্ন।

৩. তাপীয় রোধ ও তড়িৎ রোধের মধ্যে সাদৃশ্য আলোচনা করো এবং তাপীয় রোধের রাশিমালা (R_H = l / KA) প্রতিষ্ঠা করো।

কোনো পরিবাহী ফলকের বেধ l, প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল A, তাপ পরিবাহিতাঙ্ক K এবং দুই পৃষ্ঠের উষ্ণতা θ₁ ও θ₂ (θ₁ > θ₂) হলে, তাপ প্রবাহমাত্রা বা তাপ পরিবহণের হার:
I_H = Q / t = [K A (θ₁ - θ₂)] / l = (θ₁ - θ₂) / [l / (K A)] ...... (i)
আবার চলতড়িতে ওহমের সূত্রানুসারে, কোনো পরিবাহীর দুই প্রান্তের বিভব-প্রভেদ (V₁ - V₂) এবং তড়িৎ রোধ R হলে তড়িৎ প্রবাহমাত্রা:
I = (V₁ - V₂) / R ...... (ii)
(i) ও (ii) নং সমীকরণ তুলনা করে দেখা যায়, তড়িৎ প্রবাহে বিভব-প্রভেদ (V₁ - V₂) যেমন চালক বল, তাপ প্রবাহে উষ্ণতার পার্থক্য (θ₁ - θ₂) তেমনই চালক বল। এবং তড়িৎ রোধ R-এর সাথে তুলনীয় রাশিটি হলো R_H = l / (KA), যাকে পরিবাহীটির তাপীয় রোধ (Thermal Resistance) বলা হয়।

৪. কঠিনের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α), ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক (β) ও আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ)-এর মধ্যে α = β/2 = γ/3 সম্পর্কটি প্রতিষ্ঠা করো।

ধরা যাক, একটি বর্গাকার ধাতব পাতের প্রতিটি বাহুর প্রাথমিক দৈর্ঘ্য l₁ = 1 একক। সুতরাং প্রাথমিক ক্ষেত্রফল S₁ = 1² = 1 বর্গএকক।
পাতটির উষ্ণতা 1°C বৃদ্ধি করলে রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্কের সংজ্ঞানুসারে প্রতিটি বাহুর নতুন দৈর্ঘ্য হবে l₂ = (1 + α)।
সুতরাং নতুন ক্ষেত্রফল S₂ = (1 + α)² = 1 + 2α + α²।
যেহেতু α-এর মান অত্যন্ত ক্ষুদ্র (প্রায় 10⁻⁵ ক্রমের), তাই α² পদটি আরও ক্ষুদ্র হওয়ায় তা নগণ্য ধরে বর্জন করা যায়।
∴ ক্ষেত্রফল বৃদ্ধি = S₂ - S₁ = (1 + 2α) - 1 = 2α। কিন্তু সংজ্ঞানুসারে এই ক্ষেত্রফল বৃদ্ধিই হলো ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক β।
সুতরাং, β = 2α বা α = β / 2।
একইভাবে একক বাহুবিশিষ্ট ঘনকের আয়তন V₂ = (1 + α)³ = 1 + 3α + 3α² + α³ ≈ 1 + 3α ধরে পাওয়া যায়, γ = 3α বা α = γ / 3।
• অতএব, α = β / 2 = γ / 3 (প্রমাণিত)।

৫. একই উষ্ণতা পরিবর্তনে বিভিন্ন কঠিন পদার্থের প্রসারণ যে বিভিন্ন হয় তা একটি সহজ পরীক্ষার সাহায্যে প্রমাণ করো।

পরীক্ষা: সমান দৈর্ঘ্য, প্রস্থ ও বেধের একটি পিতলের পাত এবং একটি লোহার পাতকে পরস্পরের ওপর রেখে কয়েকটি স্থানে রিভেট করে একটি দ্বিধাতব পাত (Bimetallic Strip) তৈরি করা হলো। ঘরের সাধারণ উষ্ণতায় পাতটি সম্পূর্ণ সোজা থাকে।
পর্যবেক্ষণ: এবার বুনসেন বার্নারের সাহায্যে যুগ্ম পাতটিকে উত্তপ্ত করলে দেখা যায় পাতটি ধনুকের মতো বেঁকে গেছে এবং বাঁকের বাইরের (উত্তল) দিকে পিতলের পাতটি ও ভেতরের (অবতল) দিকে লোহার পাতটি অবস্থান করছে।
সিদ্ধান্ত: যেহেতু একই উষ্ণতা বৃদ্ধিতে লোহার চেয়ে পিতলের প্রসারণ বেশি ঘটেছে, তাই পিতলের দিকটি বেশি লম্বা হয়ে বাইরের দিকে বেঁকে গেছে। এর থেকে প্রমাণিত হয় যে একই উষ্ণতা পরিবর্তনে বিভিন্ন কঠিনের প্রসারণ বিভিন্ন হয়।

৬. [গাণিতিক সমস্যা] 0°C উষ্ণতায় একটি পিতলের দণ্ডের দৈর্ঘ্য 100 cm। দণ্ডটিকে 100°C উষ্ণতায় উত্তপ্ত করলে তার দৈর্ঘ্য কত হবে? (পিতলের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক α = 19 × 10⁻⁶ °C⁻¹)

সমাধান:
প্রাথমিক দৈর্ঘ্য (l₁) = 100 cm
উষ্ণতা বৃদ্ধি (t₂ - t₁) = (100 - 0)°C = 100°C
পিতলের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α) = 19 × 10⁻⁶ °C⁻¹

দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি (l₂ - l₁) = l₁ × α × (t₂ - t₁) = 100 × 19 × 10⁻⁶ × 100 = 0.19 cm।
• অতএব, 100°C উষ্ণতায় দণ্ডটির অন্তিম দৈর্ঘ্য (l₂) = 100 + 0.19 = 100.19 cm।

৭. [গাণিতিক সমস্যা] তামার ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক 34 × 10⁻⁶ °C⁻¹ হলে, তামার রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (ফারেনহাইট স্কেলে) এবং আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (সেলসিয়াস স্কেলে) নির্ণয় করো।

সমাধান:
দেওয়া আছে, সেলসিয়াস স্কেলে ক্ষেত্র প্রসারণ গুণাঙ্ক (β) = 34 × 10⁻⁶ °C⁻¹।
∴ সেলসিয়াস স্কেলে রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α_C) = β / 2 = (34 × 10⁻⁶) / 2 = 17 × 10⁻⁶ °C⁻¹।

(i) ফারেনহাইট স্কেলে রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α_F):
α_F = (5 / 9) × α_C = (5 / 9) × 17 × 10⁻⁶ = 9.44 × 10⁻⁶ °F⁻¹।

(ii) সেলসিয়াস স্কেলে আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_C):
γ_C = 3 × α_C = 3 × 17 × 10⁻⁶ = 51 × 10⁻⁶ °C⁻¹।

৮. [গাণিতিক সমস্যা] কাচ পাত্রে রাখা পারদের আপাত প্রসারণ গুণাঙ্ক 15.5 × 10⁻⁵ °C⁻¹ এবং কাচের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক 0.9 × 10⁻⁵ °C⁻¹ হলে পারদের প্রকৃত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক নির্ণয় করো।

সমাধান:
পারদের আপাত প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_a) = 15.5 × 10⁻⁵ °C⁻¹
কাচের রৈখিক প্রসারণ গুণাঙ্ক (α_g) = 0.9 × 10⁻⁵ °C⁻¹
∴ কাচ পাত্রের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (γ_g) = 3 × α_g = 3 × 0.9 × 10⁻⁵ = 2.7 × 10⁻⁵ °C⁻¹।

আমরা জানি, পারদের প্রকৃত আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক:
γ_r = γ_a + γ_g = (15.5 × 10⁻⁵) + (2.7 × 10⁻⁵) = 18.2 × 10⁻⁵ °C⁻¹।

৯. [গাণিতিক সমস্যা] 2 mm বেধ এবং 100 cm² ক্ষেত্রফলবিশিষ্ট একটি কাচের জানালার ভেতরের ও বাইরের পৃষ্ঠের উষ্ণতা যথাক্রমে 25°C ও 5°C। কাচের তাপ পরিবাহিতাঙ্ক 0.002 cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹ হলে প্রতি মিনিটে জানালার মধ্য দিয়ে কত তাপ বাইরে বেরিয়ে যাবে?

সমাধান:
এখানে ফলকের বেধ (l) = 2 mm = 0.2 cm
ক্ষেত্রফল (A) = 100 cm²
উষ্ণতার পার্থক্য (θ₁ - θ₂) = (25 - 5)°C = 20°C
সময় (t) = 1 মিনিট = 60 s এবং K = 0.002 cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹

পরিবাহিত তাপ Q = [K × A × (θ₁ - θ₂) × t] / l
= (0.002 × 100 × 20 × 60) / 0.2 = 240 / 0.2 = 1200 ক্যালোরি।

১০. থার্মোস্ট্যাট (Thermostat) বা উষ্ণতা নিয়ন্ত্রক যন্ত্র কীভাবে কাজ করে তা ব্যাখ্যা করো।

বৈদ্যুতিক ইস্ত্রি বা ওভেনে তড়িৎবর্তনীর সাথে শ্রেণি সমবায়ে একটি দ্বিধাতব পাত যুক্ত থাকে। সাধারণ উষ্ণতায় দ্বিধাতব পাতটি সোজা থেকে তড়িৎবর্তনীকে সংযুক্ত রাখে, ফলে হিটারের মধ্য দিয়ে তড়িৎ প্রবাহিত হয় এবং তাপ উৎপন্ন হয়। উষ্ণতা বাড়তে বাড়তে যখন পূর্বনির্ধারিত সীমায় পৌঁছায়, তখন অসম প্রসারণের ফলে দ্বিধাতব পাতটি বেঁকে গিয়ে তড়িৎ সংযোগ বিচ্ছিন্ন করে দেয় এবং তাপ উৎপাদন বন্ধ হয়ে যায়। আবার উষ্ণতা কমে নির্দিষ্ট মানে নামলে পাতটি সোজা হয়ে পুনরায় বর্তনী সংযুক্ত করে। এইভাবে স্বয়ংক্রিয়ভাবে উষ্ণতা নিয়ন্ত্রিত হয়।
Sponsored Links

দশম শ্রেণীর ভৌত বিজ্ঞান চতুর্থ অধ্যায়: তাপের ঘটনাসমূহ (Thermal Phenomena)

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের (WBBSE) মাধ্যমিক ভৌত বিজ্ঞান সিলেবাসের চতুর্থ অধ্যায় তাপের ঘটনাসমূহ (Thermal Phenomena) থেকে মোট ৫ নম্বরের প্রশ্ন (১টি MCQ = ১ নম্বর, ১টি VSAQ = ১ নম্বর এবং বিভাগ ঘ-তে ১টি রচনadhর্মী প্রশ্ন = ৩ নম্বর) পরীক্ষায় আসে। আমাদের এই পেজে কঠিনের রৈখিক, ক্ষেত্র ও আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক (α = β/2 = γ/3), তরলের প্রকৃত ও আপাত প্রসারণ (γ_r = γ_a + γ_g), গ্যাসের আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্ক এবং তাপ পরিবাহিতাঙ্ক ও তাপীয় রোধের সমস্ত প্রশ্নোত্তর সহজ ভাষায় সাজানো হয়েছে।

Frequently Asked Questions (তাপের ঘটনাসমূহ — দশম শ্রেণী ভৌত বিজ্ঞান)

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের (WBBSE) নম্বর বিভাজন অনুযায়ী ‘তাপের ঘটনাসমূহ’ (অধ্যায় ৪) থেকে মোট ৫ নম্বরের প্রশ্ন আসে: ১ নম্বরের ১টি MCQ, ১ নম্বরের ১টি অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন (VSAQ) এবং ৩ নম্বরের ১টি বড় প্রশ্ন (বিকল্প প্রশ্নসহ)।

কঠিন পদার্থের রৈখিক, ক্ষেত্র ও আয়তন প্রসারণ গুণাঙ্কের মধ্যে সম্পর্কটি হলো α = β / 2 = γ / 3 অর্থাৎ α : β : γ = 1 : 2 : 3।

তাপ পরিবাহিতাঙ্কের SI একক হলো ওয়াট প্রতি মিটার প্রতি কেলভিন (W m⁻¹ K⁻¹) এবং CGS একক হলো ক্যালোরি প্রতি সেকেন্ড প্রতি সেমি প্রতি ডিগ্রি সেলসিয়াস (cal s⁻¹ cm⁻¹ °C⁻¹)।