Unit 1: Reading Text & Bengali Meaning
You never saw such a commotion up and down a house in all your life, as when my Uncle Podger undertook to do a job.
উচ্চারণ: ইউ নেভার স সাচ আ কমোশন আপ অ্যান্ড ডাউন আ হাউস ইন অল ইওর লাইফ, অ্যাজ হোয়েন মাই আঙ্কেল পজার আন্ডারটুক টু ডু আ জব।
বাংলা অর্থ: তুমি তোমার সারা জীবনে একটা বাড়ির এ-প্রান্ত থেকে ও-প্রান্তে এমন শোরগোল কখনো দেখোনি, যেমনটা হতো যখন আমার আঙ্কেল পজার কোনো কাজের দায়িত্ব নিতেন।
A picture would have come home from the frame-makers, and be standing in the dining-room, waiting to be put up.
উচ্চারণ: আ পিকচার উড হ্যাভ কাম হোম ফ্রম দ্য ফ্রেম-মেকার্স, অ্যান্ড বি স্ট্যান্ডিং ইন দ্য ডাইনিং-রুম, ওয়েটিং টু বি পুট আপ।
বাংলা অর্থ: ফ্রেম-তৈরিওয়ালাদের কাছ থেকে হয়তো একটি ছবি বাড়িতে আসত, এবং সেটি ডাইনিং-রুমে রাখা থাকত, টাঙানোর অপেক্ষায়।
Aunt Podger would ask what was to be done with it, and Uncle Podger would say:
উচ্চারণ: আন্ট পজার উড আস্ক হোয়াট ওয়াজ টু বি ডান উইথ ইট, অ্যান্ড আঙ্কেল পজার উড সে:
বাংলা অর্থ: আন্ট পজার জিজ্ঞাসা করতেন যে এটা নিয়ে কী করা হবে, আর আঙ্কেল পজার বলতেন:
"Oh, you leave that to me. Don't you, any of you, worry yourselves about that. I'll do all that."
উচ্চারণ: "ওহ, ইউ লিভ দ্যাট টু মি। ডোন্ট ইউ, এনি অফ ইউ, ওরি ইওরসেলভস অ্যাবাউট দ্যাট। আই'ল ডু অল দ্যাট।"
বাংলা অর্থ: "ওহ, ওটা আমার ওপর ছেড়ে দাও। তোমরা, তোমাদের মধ্যে কেউই ওটা নিয়ে চিন্তা কোরো না। ওসব আমিই করে নেব।"
And then he would take off his coat, and begin. He would send the girl out for sixpen'orth of nails, and then one of the boys after her to tell her what size to get.
উচ্চারণ: অ্যান্ড দেন হি উড টেক অফ হিজ কোট, অ্যান্ড বিগিন। হি উড সেন্ড দ্য গার্ল আউট ফর সিক্সপেন'ওর্থ অফ নেইলস, অ্যান্ড দেন ওয়ান অফ দ্য বয়েজ আফটার হার টু টেল হার হোয়াট সাইজ টু গেট।
বাংলা অর্থ: আর তারপর তিনি তার কোটটি খুলে ফেলতেন এবং শুরু করতেন। তিনি বাড়ির মেয়েটিকে ছয় পেনি দামের পেরেক আনার জন্য বাইরে পাঠাতেন, এবং তারপর ছেলেদের একজনকে তার পেছনে পাঠাতেন তাকে বলে দেওয়ার জন্য যে কী মাপের পেরেক আনতে হবে।
"Now you go and get me my hammer, Will," he would shout, "and you bring me the rule, Tom."
উচ্চারণ: "নাও ইউ গো অ্যান্ড গেট মি মাই হ্যামার, উইল," হি উড শাউট, "অ্যান্ড ইউ ব্রিং মি দ্য রুল, টম।"
বাংলা অর্থ: "এবার তুমি গিয়ে আমার হাতুড়িটা নিয়ে এসো, উইল," তিনি চিৎকার করে উঠতেন, "আর তুমি আমাকে মাপার ফিতেটা এনে দাও, টম।"
"I shall want the step-ladder, and I had better have a kitchen-chair, too."
উচ্চারণ: "আই শ্যাল ওয়ান্ট দ্য স্টেপ-ল্যাডার, অ্যান্ড আই হ্যাড বেটার হ্যাভ আ কিচেন-চেয়ার, টু।"
বাংলা অর্থ: "আমার মইটা লাগবে, এবং সাথে একটা রান্নাঘরের চেয়ার থাকলে আরও ভালো হয়।"
"And don't you go, Maria, because I shall want somebody to hold me the light."
উচ্চারণ: "অ্যান্ড ডোন্ট ইউ গো, মারিয়া, বিকজ আই শ্যাল ওয়ান্ট সামবডি টু হোল্ড মি দ্য লাইট।"
বাংলা অর্থ: "আর তুমি যেয়ো না, মারিয়া, কারণ আমার এমন কাউকে লাগবে যে আমার জন্য আলোটা ধরে থাকবে।"
"When the girl comes back she must go out again for a bit of picture cord. Tom! - Where's Tom? - Tom, you come here; I shall want you to hand me up the picture."
উচ্চারণ: "হোয়েন দ্য গার্ল কামস ব্যাক শি মাস্ট গো আউট এগেইন ফর আ বিট অফ পিকচার কর্ড। টম! - হোয়্যার'স টম? - টম, ইউ কাম হিয়ার; আই শ্যাল ওয়ান্ট ইউ টু হ্যান্ড মি আপ দ্য পিকচার।"
বাংলা অর্থ: "মেয়েটি ফিরে এলেই তাকে আবার ছবি ঝোলানোর দড়ি আনার জন্য বেরোতে হবে। টম! - টম কোথায়? - টম, তুমি এদিকে এসো; ছবিটা তুলে আমার হাতে দেওয়ার জন্য তোমাকে আমার লাগবে।"
And then he would lift up the picture, and drop it, and it would come out of the frame.
উচ্চারণ: অ্যান্ড দেন হি উড লিফট আপ দ্য পিকচার, অ্যান্ড ড্রপ ইট, অ্যান্ড ইট উড কাম আউট অফ দ্য ফ্রেম।
বাংলা অর্থ: এবং তারপর তিনি ছবিটি তুলতেন এবং ফেলে দিতেন, আর সেটি ফ্রেম থেকে বেরিয়ে আসত।
He would try to save the glass and cut himself. Then he would spring round the room, looking for his handkerchief.
উচ্চারণ: হি উড ট্রাই টু সেভ দ্য গ্লাস অ্যান্ড কাট হিমসেলফ। দেন হি উড স্প্রিং রাউন্ড দ্য রুম, লুকিং ফর হিজ হ্যাংকারচিফ।
বাংলা অর্থ: তিনি কাচটিকে বাঁচানোর চেষ্টা করতেন এবং নিজের হাত কেটে ফেলতেন। তারপর তিনি তার রুমাল খোঁজার জন্য সারা ঘরে লাফিয়ে বেড়াতেন।
He could not find his handkerchief, because it was in the pocket of the coat he had taken off, and he did not know where he had put the coat.
উচ্চারণ: হি কুড নট ফাইন্ড হিজ হ্যাংকারচিফ, বিকজ ইট ওয়াজ ইন দ্য পকেট অফ দ্য কোট হি হ্যাড টেকেন অফ, অ্যান্ড হি ডিড নট নো হোয়্যার হি হ্যাড পুট দ্য কোট।
বাংলা অর্থ: তিনি তার রুমালটি খুঁজে পেতেন না, কারণ সেটি তার খুলে রাখা কোটের পকেটে ছিল, আর তিনি জানতেন না যে তিনি কোটটি কোথায় রেখেছেন।
All the house had to leave off looking for his tools, and start looking for his coat; while he would dance round and hinder them.
উচ্চারণ: অল দ্য হাউস হ্যাড টু লিভ অফ লুকিং ফর হিজ টুলস, অ্যান্ড স্টার্ট লুকিং ফর হিজ কোট; হোয়াইল হি উড ড্যান্স রাউন্ড অ্যান্ড হিন্ডার দেম।
বাংলা অর্থ: বাড়ির সবাইকে তার যন্ত্রপাতি খোঁজা বাদ দিয়ে তার কোট খোঁজা শুরু করতে হতো; আর তিনি চারপাশে নেচে নেচে তাদের কাজে বাধা দিতেন।
"Doesn't anybody in the whole house know where my coat is? I never came across such a set in all my life - upon my life I didn't. Six of you! - and you can't find a coat that I put down not five minutes ago! Well, of all the--"
উচ্চারণ: "ডাজন্ট এনিবডি ইন দ্য হোল হাউস নো হোয়্যার মাই কোট ইজ? আই নেভার কেম অ্যাক্রস সাচ আ সেট ইন অল মাই লাইফ - আপন মাই লাইফ আই ডিডন্ট। সিক্স অফ ইউ! - অ্যান্ড ইউ কান্ট ফাইন্ড আ কোট দ্যাট আই পুট ডাউন নট ফাইভ মিনিটস অ্যাগো! ওয়েল, অফ অল দ্য--"
বাংলা অর্থ: "সারা বাড়িতে কেউ কি জানে না আমার কোট কোথায়? আমি আমার সারা জীবনে এমন একদল মানুষ কখনো দেখিনি - সত্যি বলছি দেখিনি। তোমরা ছয়জন! - অথচ পাঁচ মিনিট আগে রাখা একটা কোট তোমরা খুঁজে পাচ্ছ না! বাহ, তোমাদের মধ্যে কে--"
Then he'd get up and find that he had been sitting on it, and would call out: "Oh, you can give it up! I've found it myself now."
উচ্চারণ: দেন হি'ড গেট আপ অ্যান্ড ফাইন্ড দ্যাট হি হ্যাড বিন সিটিং অন ইট, অ্যান্ড উড কল আউট: "ওহ, ইউ ক্যান গিভ ইট আপ! আই'ভ ফাউন্ড ইট মাইসেলফ নাও।"
বাংলা অর্থ: তারপর তিনি উঠে দাঁড়াতেন এবং দেখতেন যে তিনি সেটার ওপরেই বসে ছিলেন, আর চিৎকার করে বলতেন: "ওহ, তোমরা খোঁজা বাদ দিতে পারো! আমি নিজেই এখন এটা খুঁজে পেয়েছি।"
When half an hour had been spent in tying up his finger, and a new glass had been got, he would have another go.
উচ্চারণ: হোয়েন হাফ অ্যান আওয়ার হ্যাড বিন স্পেন্ট ইন টাইয়িং আপ হিজ ফিঙ্গার, অ্যান্ড আ নিউ গ্লাস হ্যাড বিন গট, হি উড হ্যাভ অ্যানাদার গো।
বাংলা অর্থ: তার আঙুল বাঁধতে যখন আধঘণ্টা কেটে যেত, এবং একটি নতুন কাচ আনা হতো, তখন তিনি আবার কাজে হাত দিতেন।
Two people would have to hold the chair, and a third would help him up on it, and hold him there.
উচ্চারণ: টু পিপল উড হ্যাভ টু হোল্ড দ্য চেয়ার, অ্যান্ড আ থার্ড উড হেল্প হিম আপ অন ইট, অ্যান্ড হোল্ড হিম দেয়ার।
বাংলা অর্থ: দুজনকে চেয়ারটি ধরে থাকতে হতো, এবং তৃতীয় একজন তাকে এর ওপর উঠতে সাহায্য করত, এবং তাকে সেখানে ধরে রাখত।
A fourth would hand him a nail, and a fifth would pass him up the hammer, and he would take hold of the nail, and drop it.
উচ্চারণ: আ ফোর্থ উড হ্যান্ড হিম আ নেইল, অ্যান্ড আ ফিফথ উড পাস হিম আপ দ্য হ্যামার, অ্যান্ড হি উড টেক হোল্ড অফ দ্য নেইল, অ্যান্ড ড্রপ ইট।
বাংলা অর্থ: চতুর্থ জন তাকে একটা পেরেক এগিয়ে দিত, এবং পঞ্চম জন তাকে হাতুড়িটা এগিয়ে দিত, আর তিনি পেরেকটি ধরতেন, এবং সেটি ফেলে দিতেন।
"There!" he would say in an injured tone, "now the nail's gone."
উচ্চারণ: "দেয়ার!" হি উড সে ইন অ্যান ইনজ্যুরড টোন, "নাও দ্য নেইল'স গন।"
বাংলা অর্থ: "এই যা!" তিনি আহত স্বরে বলতেন, "এবার পেরেকটাও হারিয়ে গেল।"
And we would all have to go down on our knees and grovel for it. The nail would be found at last, but by that time he would have lost the hammer.
উচ্চারণ: অ্যান্ড উই উড অল হ্যাভ টু গো ডাউন অন আওয়ার নিজ অ্যান্ড গ্রোভেল ফর ইট। দ্য নেইল উড বি ফাউন্ড অ্যাট লাস্ট, বাট বাই দ্যাট টাইম হি উড হ্যাভ লস্ট দ্য হ্যামার।
বাংলা অর্থ: আর আমাদের সবাইকে হামাগুড়ি দিয়ে সেটা খুঁজতে হতো। অবশেষে পেরেকটি পাওয়া যেত, কিন্তু ততক্ষণে তিনি হাতুড়িটি হারিয়ে ফেলতেন।
"Where's the hammer? What did I do with the hammer? Great heavens! Seven of you, gaping round there, and you don't know what I did with the hammer!"
উচ্চারণ: "হোয়্যার'স দ্য হ্যামার? হোয়াট ডিড আই ডু উইথ দ্য হ্যামার? গ্রেট হেভেন্স! সেভেন অফ ইউ, গ্যাপিং রাউন্ড দেয়ার, অ্যান্ড ইউ ডোন্ট নো হোয়াট আই ডিড উইথ দ্য হ্যামার!"
বাংলা অর্থ: "হাতুড়িটা কোথায়? আমি হাতুড়িটা নিয়ে কী করলাম? হে ভগবান! তোমরা সাতজন চারপাশে হাঁ করে তাকিয়ে আছো, আর তোমরা জানো না আমি হাতুড়িটা নিয়ে কী করেছি!"
Word Trove (Unit 1)
| English Word | Meaning in English | Bengali Meaning |
|---|---|---|
| commotion | trouble / confusion | শোরগোল / হইচই |
| sixpen'orth | having the value of sixpenny | ছয় পেনি দামের |
| cord | string | মোটা দড়ি |
| injured | upset / hurt | আহত / বিরক্ত |
| grovel | crawl | হামাগুড়ি দেওয়া |
| gaping | looking with the mouth open | হাঁ করে তাকিয়ে থাকা |
Unit 1: Activity Solutions
Activity 1 Choose the correct answers from the given alternatives:
(a) The thing which would have come home from the frame-makers is (i) a picture.
(b) Uncle Podger would take off his (iii) coat.
(c) Uncle Podger would ask (ii) the girl, for sixpen'orth of nails.
(d) Uncle Podger, at first, would drop the (i) picture.
(b) Uncle Podger would take off his (iii) coat.
(c) Uncle Podger would ask (ii) the girl, for sixpen'orth of nails.
(d) Uncle Podger, at first, would drop the (i) picture.
Activity 2 Identify which of the following statements are True and which are False. Give a supporting statement for each of your answers.
(a) There was a commotion in the house when Uncle Podger undertook a job.
True
Supporting Statement: "You never saw such a commotion up and down a house in all your life, as when my Uncle Podger undertook to do a job."
(b) Uncle Podger did not want to hang the picture.
False
Supporting Statement: "Oh, you leave that to me. Don't you, any of you, worry yourselves about that. I'll do all that."
(c) Uncle Podger would cut himself and spring round the room searching for his handkerchief.
True
Supporting Statement: "He would try to save the glass and cut himself. Then he would spring round the room, looking for his handkerchief."
(d) The second thing that Uncle Podger would lose would be the hammer.
True
Supporting Statement: "The nail would be found at last, but by that time he would have lost the hammer."
Activity 3 Complete the following sentences with information from the text:
(a) Aunt Podger would ask what was to be done with it after the picture came to the house.
(b) Tom was asked to bring the rule.
(c) Uncle Podger could not find his coat as he would be sitting on it.
(b) Tom was asked to bring the rule.
(c) Uncle Podger could not find his coat as he would be sitting on it.
Activity 4 Answer the following questions:
(a) Name the children of Uncle Podger.
Answer: The names of the children mentioned in the text are Will, Tom, and a girl.
(b) What did Uncle Podger ask the children to bring for him?
Answer: Uncle Podger asked the children to bring him six pennyworth of nails, a hammer, a rule, a step-ladder, a kitchen chair, and a bit of picture cord.
(c) How did Uncle Podger cut himself?
Answer: When Uncle Podger dropped the picture, it came out of the frame. He tried to save the glass and ended up cutting himself.
(d) Why did Uncle Podger want his coat?
Answer: Uncle Podger wanted his coat because his handkerchief was in the pocket of that coat, and he needed it to tie up his bleeding finger.
(e) Where did he find his coat?
Answer: He finally found his coat right under himself, as he had been sitting on it all the while.
Answer: The names of the children mentioned in the text are Will, Tom, and a girl.
(b) What did Uncle Podger ask the children to bring for him?
Answer: Uncle Podger asked the children to bring him six pennyworth of nails, a hammer, a rule, a step-ladder, a kitchen chair, and a bit of picture cord.
(c) How did Uncle Podger cut himself?
Answer: When Uncle Podger dropped the picture, it came out of the frame. He tried to save the glass and ended up cutting himself.
(d) Why did Uncle Podger want his coat?
Answer: Uncle Podger wanted his coat because his handkerchief was in the pocket of that coat, and he needed it to tie up his bleeding finger.
(e) Where did he find his coat?
Answer: He finally found his coat right under himself, as he had been sitting on it all the while.
Unit 2: Reading Text & Bengali Meaning
We would find the hammer for him, and then he would have lost sight of the mark he had made on the wall, where the nail was to go in.
উচ্চারণ: উই উড ফাইন্ড দ্য হ্যামার ফর হিম, অ্যান্ড দেন হি উড হ্যাভ লস্ট সাইট অফ দ্য মার্ক হি হ্যাড মেইড অন দ্য ওয়াল, হোয়্যার দ্য নেইল ওয়াজ টু গো ইন।
বাংলা অর্থ: আমরা তার জন্য হাতুড়িটা খুঁজে দিতাম, আর ততক্ষণে তিনি দেওয়ালে পেরেকের জন্য করা দাগটা হারিয়ে ফেলতেন।
Each of us had to get up on the chair beside him, and see if we could find it.
উচ্চারণ: ইচ অফ আস হ্যাড টু গেট আপ অন দ্য চেয়ার বিসাইড হিম, অ্যান্ড সি ইফ উই কুড ফাইন্ড ইট।
বাংলা অর্থ: আমাদের প্রত্যেককে তার পাশে চেয়ারে উঠতে হতো, এবং দেখতে হতো আমরা সেটা খুঁজে পাই কি না।
We would each discover it in a different place, and he would call us all fools.
উচ্চারণ: উই উড ইচ ডিসকভার ইট ইন আ ডিফারেন্ট প্লেস, অ্যান্ড হি উড কল আস অল ফুলস।
বাংলা অর্থ: আমরা প্রত্যেকেই আলাদা আলাদা জায়গায় সেটি খুঁজে পেতাম, আর তিনি আমাদের সবাইকে বোকা বলতেন।
Trying to reach a point three inches beyond what was possible for him to reach, the string would slip, and down he would slide on to the piano.
উচ্চারণ: ট্রায়িং টু রিচ আ পয়েন্ট থ্রি ইঞ্চেস বিয়ন্ড হোয়াট ওয়াজ পসিবল ফর হিম টু রিচ, দ্য স্ট্রিং উড স্লিপ, অ্যান্ড ডাউন হি উড স্লাইড অন টু দ্য পিয়ানো।
বাংলা অর্থ: তার সাধ্যের থেকে তিন ইঞ্চি দূরের একটি বিন্দুতে পৌঁছানোর চেষ্টা করতে গিয়ে, দড়িটি পিছলে যেত, আর তিনি হুড়মুড় করে পিয়ানোর ওপরে গিয়ে পড়তেন।
At last, Uncle Podger would get the spot fixed, and put the point of the nail on it with his left hand, and take the hammer in his right hand.
উচ্চারণ: অ্যাট লাস্ট, আঙ্কেল পজার উড গেট দ্য স্পট ফিক্সড, অ্যান্ড পুট দ্য পয়েন্ট অফ দ্য নেইল অন ইট উইথ হিজ লেফট হ্যান্ড, অ্যান্ড টেক দ্য হ্যামার ইন হিজ রাইট হ্যান্ড।
বাংলা অর্থ: অবশেষে, আঙ্কেল পজার জায়গাটা ঠিক করতেন, বাঁ হাতে পেরেকের ডগাটি সেই জায়গায় রাখতেন এবং ডান হাতে হাতুড়িটি তুলে নিতেন।
And with the first blow, he would smash his thumb, and drop the hammer, with a yell, on somebody's toes.
উচ্চারণ: অ্যান্ড উইথ দ্য ফার্স্ট ব্লো, হি উড স্ম্যাশ হিজ থাম্ব, অ্যান্ড ড্রপ দ্য হ্যামার, উইথ আ ইয়েল, অন সামবডি'স টোজ।
বাংলা অর্থ: আর প্রথম আঘাতেই, তিনি তার নিজের বুড়ো আঙুল থেঁতলে ফেলতেন এবং যন্ত্রণায় চিৎকার করে হাতুড়িটি কারো পায়ের আঙুলের ওপর ফেলে দিতেন।
Aunt Maria would mildly observe that, next time Uncle Podger was going to hammer a nail into the wall, she hoped he'd let her know in time.
উচ্চারণ: আন্ট মারিয়া উড মাইল্ডলি অবজার্ভ দ্যাট, নেক্সট টাইম আঙ্কেল পজার ওয়াজ গোয়িং টু হ্যামার আ নেইল ইনটু দ্য ওয়াল, শি হোপড হি'ড লেট হার নো ইন টাইম।
বাংলা অর্থ: আন্ট মারিয়া শান্তভাবে বলতেন যে, পরের বার আঙ্কেল পজার যখন দেওয়ালে পেরেক পুঁততে যাবেন, তিনি আশা করেন যে পজার তাকে যেন সময়মতো জানিয়ে দেন।
She could then make arrangements to go and spend a week with her mother while it was being done.
উচ্চারণ: শি কুড দেন মেক অ্যারেঞ্জমেন্টস টু গো অ্যান্ড স্পেন্ড আ উইক উইথ হার মাদার হোয়াইল ইট ওয়াজ বিয়িং ডান।
বাংলা অর্থ: তাহলে পেরেক পোঁতার কাজ চলাকালীন তিনি তার মায়ের সঙ্গে গিয়ে এক সপ্তাহ কাটানোর ব্যবস্থা করে নিতে পারবেন।
"Oh! You woman, you make such a fuss over everything." Uncle Podger would reply picking himself up. "Why, I like doing a little job of this sort."
উচ্চারণ: "ওহ! ইউ উওম্যান, ইউ মেক সাচ আ ফাস ওভার এভরিথিং।" আঙ্কেল পজার উড রিপ্লাই পিকিং হিমসেলফ আপ। "হোয়াই, আই লাইক ডুইং আ লিটল জব অফ দিস সর্ট।"
বাংলা অর্থ: "ওহ! তোমরা মহিলারা, সব কিছু নিয়েই এত বাড়াবাড়ি করো।" উঠে দাঁড়াতে দাঁড়াতে আঙ্কেল পজার উত্তর দিতেন। "সত্যি বলতে কী, আমি এই ধরনের ছোটখাটো কাজ করতে ভালোবাসি।"
And then he would have another try. At the second blow, the nail would go clean through the plaster, and half the hammer after it.
উচ্চারণ: অ্যান্ড দেন হি উড হ্যাভ অ্যানাদার ট্রাই। অ্যাট দ্য সেকেন্ড ব্লো, দ্য নেইল উড গো ক্লিন থ্রু দ্য প্লাস্টার, অ্যান্ড হাফ দ্য হ্যামার আফটার ইট।
বাংলা অর্থ: তারপর তিনি আরেকবার চেষ্টা করতেন। দ্বিতীয় আঘাতেই পেরেকটা প্লাস্টার ভেদ করে সোজা ভেতরে ঢুকে যেত, আর তার পেছনে হাতুড়ির অর্ধেকটাও ঢুকে যেত।
Then we would find the rule and the string again, and a new hole was made. About midnight, the picture would be up - very crooked and insecure.
উচ্চারণ: দেন উই উড ফাইন্ড দ্য রুল অ্যান্ড দ্য স্ট্রিং এগেইন, অ্যান্ড আ নিউ হোল ওয়াজ মেইড। অ্যাবাউট মিডনাইট, দ্য পিকচার উড বি আপ - ভেরি ক্রুকড অ্যান্ড ইনসিকিউর।
বাংলা অর্থ: তারপর আমরা আবার ফিতে এবং দড়ি খুঁজে আনতাম, এবং একটি নতুন গর্ত তৈরি করা হতো। প্রায় মাঝরাতে, ছবিটি টাঙানো হতো - খুবই বাঁকা এবং নড়বড়ে অবস্থায়।
"There you are," he would say, stepping heavily off the chair on to the charwoman's corns, and surveying the mess he had made with evident pride.
উচ্চারণ: "দেয়ার ইউ আর," হি উড সে, স্টেপিং হেভিলি অফ দ্য চেয়ার অন টু দ্য চারউওম্যান'স কর্নস, অ্যান্ড সার্ভেয়িং দ্য মেস হি হ্যাড মেইড উইথ এভিডেন্ট প্রাইড।
বাংলা অর্থ: "এই তো হয়ে গেছে," কাজের মহিলার পায়ের কড়ার ওপর সজোরে পা ফেলে চেয়ার থেকে নামতে নামতে এবং নিজের তৈরি করা জঞ্জালের দিকে স্পষ্ট গর্বের সাথে তাকাতে তাকাতে তিনি বলতেন।
"Why, some people would have had a man in to do a little thing like that!"
উচ্চারণ: "হোয়াই, সাম পিপল উড হ্যাভ হ্যাড আ ম্যান ইন টু ডু আ লিটল থিং লাইক দ্যাট!"
বাংলা অর্থ: "সত্যিই, এমন ছোট একটা কাজ করার জন্য কেউ কেউ হয়তো লোক ডেকে আনত!"
Word Trove (Unit 2)
| English Word | Meaning in English | Bengali Meaning |
|---|---|---|
| smash | crash | ভেঙে ফেলা / থেঁতলে দেওয়া |
| yell | shout | চিৎকার করা |
| fuss | create trouble | বাড়াবাড়ি বা হইচই করা |
| crooked | not straight | বাঁকা |
| insecure | uncertain / not safe | নড়বড়ে / অনিরাপদ |
| charwoman | a woman who arranges the coal in a house | কাজের মহিলা |
| mess | dirty state of things | জঞ্জাল / বিশৃঙ্খল অবস্থা |
Activity Solutions
Activity 5 Choose the correct answers from the given alternatives:
(a) Uncle Podger would call us all (iii) fools.
(b) Uncle Podger would slide and fall (ii) on the piano.
(c) Uncle Podger's work would finish (i) at around midnight.
(b) Uncle Podger would slide and fall (ii) on the piano.
(c) Uncle Podger's work would finish (i) at around midnight.
Activity 6 Complete the sentences with information from the text:
(a) Uncle Podger would lose sight of the mark where the nail was to go in.
(b) The string would slip trying to reach a point three inches beyond what was possible for him to reach.
(c) Uncle Podger liked doing a job of this sort.
(b) The string would slip trying to reach a point three inches beyond what was possible for him to reach.
(c) Uncle Podger liked doing a job of this sort.
Activity 7 Complete the following table with information from the text:
| Cause | Effect |
|---|---|
| (a) Uncle Podger lost sight of the mark on the wall. | Each child had to get up beside him on the chair |
| (b) The string would slip when he tried to reach a point three inches beyond his reach. | Uncle Podger would fall on to the piano |
| (c) At the first blow of the hammer | he would smash his thumb and drop the hammer. |
| (d) At the second blow, the nail would go clean through the plaster. | a new hole was made |
Activity 8 Answer the following questions:
(a) Give two instances to show the carelessness of Uncle Podger.
Answer: Firstly, he cut himself while trying to save the glass of the picture. Secondly, he lost his coat because he had been sitting on it without realizing.
(b) What did Aunt Podger say after Uncle Podger smashed his thumb?
Answer: Aunt Maria (Aunt Podger) mildly observed that next time Uncle Podger was going to hammer a nail, she hoped he would let her know in time so she could go and spend a week with her mother.
(c) How did Uncle Podger react after finishing the task?
Answer: After finishing the task at midnight, he looked at the crooked picture and the huge mess he had created with evident pride and said that some people would have hired a man to do such a little thing.
(d) Why was everyone tired after Uncle Podger put up the picture on the wall?
Answer: Everyone was extremely tired because Uncle Podger involved all the family members in finding his lost tools, holding the chair, handing him the nails, and cleaning up his constant mess until midnight.
Answer: Firstly, he cut himself while trying to save the glass of the picture. Secondly, he lost his coat because he had been sitting on it without realizing.
(b) What did Aunt Podger say after Uncle Podger smashed his thumb?
Answer: Aunt Maria (Aunt Podger) mildly observed that next time Uncle Podger was going to hammer a nail, she hoped he would let her know in time so she could go and spend a week with her mother.
(c) How did Uncle Podger react after finishing the task?
Answer: After finishing the task at midnight, he looked at the crooked picture and the huge mess he had created with evident pride and said that some people would have hired a man to do such a little thing.
(d) Why was everyone tired after Uncle Podger put up the picture on the wall?
Answer: Everyone was extremely tired because Uncle Podger involved all the family members in finding his lost tools, holding the chair, handing him the nails, and cleaning up his constant mess until midnight.
Activity 9 Match the following words in column A with their meanings in column B:
| A | B |
|---|---|
| (a) sneer | mock |
| (b) evident | clear |
| (c) wretched | poor |
| (d) surveying | closely observing |
Activity 10 Find the antonyms of the following words from the text:
(a) rapidly ➔ slowly / mildly
(b) lost ➔ found
(c) remembered ➔ forgot
(d) roughly ➔ mildly
(e) save ➔ drop / smash
(f) straight ➔ crooked
Activity 11 Use the prefixes or suffixes (in-/im-/-al/-some) to form new words:
(a) different : indifferent
(b) possible : impossible
(c) sufficient : insufficient
(d) arrive : arrival
(e) whole : wholesome
(b) possible : impossible
(c) sufficient : insufficient
(d) arrive : arrival
(e) whole : wholesome
Grammar & Writing Skills
Activity 12 Try to find as many compound words you can from the lesson, and make sentences with them:
frame-makers: He bought a beautiful wooden frame from the frame-makers.
dining-room: We all eat dinner together in our large dining-room.
step-ladder: My father used a step-ladder to clean the ceiling fan.
kitchen-chair: She sat on the kitchen-chair to peel the potatoes.
charwoman: The charwoman cleans our house every morning.
dining-room: We all eat dinner together in our large dining-room.
step-ladder: My father used a step-ladder to clean the ceiling fan.
kitchen-chair: She sat on the kitchen-chair to peel the potatoes.
charwoman: The charwoman cleans our house every morning.
Activity 13 Write 5 sentences about what you want to be in future:
I would like to be a sincere and dedicated doctor in the future.
I will study hard and get admission to a top medical college.
I will set up a free clinic in my village to treat the poor people.
I shall always try my best to save lives and cure diseases.
I will ensure that nobody suffers from a lack of proper medical care.
Activity 14 We have already learnt Plural Nouns. Find some of these from the following sentences and then make other sentences with them:
(a) He wore his old trousers to school.
Sentence: My new pair of trousers is very comfortable.
(b) Mother wanted the scissors to cut the thread.
Sentence: These scissors are not sharp enough to cut the cloth.
(c) The press went public over the issue. (No inherently plural noun here except general plurals).
(d) At the station, the goods were unloaded from the train.
Sentence: The truck was carrying heavy electrical goods.
(e) His true colours came to the forefront at the meeting.
Sentence: The sky was filled with bright colours during the sunset.
Sentence: My new pair of trousers is very comfortable.
(b) Mother wanted the scissors to cut the thread.
Sentence: These scissors are not sharp enough to cut the cloth.
(c) The press went public over the issue. (No inherently plural noun here except general plurals).
(d) At the station, the goods were unloaded from the train.
Sentence: The truck was carrying heavy electrical goods.
(e) His true colours came to the forefront at the meeting.
Sentence: The sky was filled with bright colours during the sunset.
Activity 15 Now write a summary of the given passage:
Summary
He would lose his handkerchief and fail to find it because it was inside his removed coat. Forgetting where he had kept the coat, he would make everyone in the house stop their work and search for it, causing great confusion.
Activity 16 Narrate a funny incident that you have experienced:
A Funny Incident
One day during the monsoon, I was returning from school with my friend, Rahul. The road was very muddy and slippery. Suddenly, a street dog started chasing us. Rahul got so scared that he started running very fast without looking down. He accidentally stepped on a slippery patch of mud and fell flat on his back into a huge puddle! He was completely covered in black mud from head to toe, looking like a mud-statue. The dog stopped and looked at him in surprise, and I couldn't stop laughing all the way home!
Sponsored Links